上一篇文章引述過美國哈佛大學心理發展學家加德納博士(Dr。 Howard Gardener)的多元智能理論(Multiple Intelligence)，他認為，人們只強調數學和語文這兩方面的發展，但這並非人類智能的全部。今次就讓我們了解如何培養子女語言能力智能及數學邏輯智能以外的能力。
視覺空間智能
如果孩子喜歡天文，對星星，宇宙和空間有濃厚興趣，又喜歡科幻故事和自然科學，對於三角，幾何都十分熱衷，家長可以培養孩子的視覺空間智能。父母可以教導孩子看時鐘，日曆，月曆去訓練孩子的時間和空間感。學習日月星晨，春夏秋冬也是不錯的練習。
肢體動作智能
至於肢體動作智能的培養，家長可以做孩子的第一位啟蒙老師。很多時候，孩子對於運動的興趣，都是從父母身上學習回來的。戶外運動，大下肌肉的鍛煉，父母的鼓勵和獎賞都能提升孩子這方面的興趣與能力。多帶孩子去觀察及參與運動會，表演及賽事也能影響孩子的態度並磨練技巧。
音樂旋律智能
對於幼兒的音樂智能培養，兒歌是最適合的。簡單的音樂比起複雜的交響樂更能喚起孩子的記憶。父母可以一起和孩子欣賞音樂，並一同哼出旋律。讓孩子參加兒童和唱團，學習一樣樂器或帶孩子聽音樂會，街頭表演也能提升孩子這方面的才華。
人際溝通智能
培養孩子的人際關係，家長必須教導孩子社交語言， 如謝謝，借借，可不可以讓我…，麻煩你…等。這些語言有助孩子建立同儕友誼關系。家長也可以教導孩子為他人設身處地著想，瞭解別人扮演的角色， 從而訓練同理心，讓孩子更有辦法協調、解決團隊中的沖突。社交技巧如尊重別人意見，說出自己的要求和感受，對人有禮貌，懂得分享等都能幫助孩子建立友誼。父母可以鼓勵孩子參加同軍及團體活動。
自然探索智能
年紀越小的孩子越早接觸大自然，和花草樹木，鳥獸蟲魚做朋友能有效提升孩子的自然探索智能。父母可以多和孩子參加戶外活動，如到海灘摸(Clams)，釣魚，觀鳥，行山，看蝴蝶，到田園種瓜菜等，都能提升孩子的大自然才華。參觀博物館或去圖書館閱讀大自然有關的圖書，也能啟發孩子這方面的知識。父母也可以在家裡自養小動物，令孩子有愛心。 多解釋日常看到的動植物，並灌輸保育概念也是非常重要的。
個人內省智能
最後，對於個人內省智能，父母是很容易觀察得到的。如果孩子沉默寡言，自我醒覺力強，愛獨立思考，有自律性，並對自己和別人都有很高的要求，孩子很可能有較高的個人內省智能。這些孩子很注重規矩，因此父母可以教導孩子善惡分明，誠實，謙虛，禮讓等概念。父母也可以和孩子多覺得偉人故事，並和孩子分析他們的典範與成功經實例。
認識孩子的多元智能，不但能讓家長更清楚瞭解孩子的強弱，更可以讓家長更明智地投放資源。孩子也可能有多於一種的多元智能，因此，家長應細心觀察孩子，發掘其潛能。
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