別人常說兩歲的孩子最好玩，因為他們不但有一張娃娃臉，又未能完全掌握語言，加上似懂非懂的理解能力，從而鬧出不少笑話，實在可愛極了！
或許大人認為幼兒還不怎麼懂得反抗，或他們記憶力不太好，所以很快忘記，不少大人都異常喜歡作弄兩三歲的孩子。雖然開玩笑並不是什麼大不了的事情，不過假若家長經常故意惹孩子生氣，這不但會破壞親子關係，更可能影響孩子的社交和性格發展，因此家長絕對不能忽視。
不時留意到家長在孩子獨個兒玩耍的時候，故意走去孩子身邊，搶走孩子手中的玩具。當孩子大吵大鬧時，家長則在旁哈哈大笑。家長這種行為看上去好像很奇怪，不過不少家長就是喜歡看孩子不同的情緒反應。有些家長認為當孩子習慣被別人搶走玩具，將來面對相類似的情況亦會容易接受。不過家長的做法，不但在孩子心目中建立了壞印象，父母也成為了孩子的不良榜樣。
兩歲幼兒的模仿能力很高，當家長搶孩子玩具的同時，孩子也學會了如何搶別人的玩具。此外，孩子更會把搶玩具這行為合理化。他們看到爸爸媽媽也可以在未得別人的同意情況下拿走別人的東西，他們自然也會用 “搶”的行為來解決問題。
不少家長更會在孩子哭鬧得厲害之時，才將玩具還給孩子。這樣的做法也會讓孩子把「哭鬧的行為」和 「換取物品」的因果聯繫起來。久而久之，孩子便以為透過哭鬧，父母就會給予自己想要的東西。
我們當然不能排除孩子將來會被他人搶走物品，但是父母無須透過親身示範而讓孩子明白。家長可以使用書本及玩偶去教導孩子如何面對與處理。最後，無論孩子如何可愛，他們並不是父母的玩具，父母不應該單純因為有趣而戲弄他們。試問孩子又怎會喜歡經常無緣無故惹他生氣的人呢？
