【香港消息】捧下出孝兒，不打真的不成材？香港家庭教育學院早前進行了一項名為「從管教方式看家庭相處」的調查。結果發現大部份受訪家長在子女「不聽教」時施以體罰，但他們都認為體罰對教導子女作用不大，更有60%孩童因而減少與父母溝通。狄志遠博士鼓勵家長在面對子女「不聽教」時，先讓自己靜下來，體罰可收即時之效，卻破壞親子關係。
體罰作用不大
香港家庭教育學院在全港透過語音系統及街頭訪問，隨機抽樣成功訪問了476位家長及311個年齡介乎6-20歲的子女。調查目的是了解家長管教子女的管教方式和子女面對體罰的反應，及體罰對家庭關係的影響。
訪問的476位家長，當中超過60%人對於子女不聽教時都會感到情緒困擾，如發怒、傷心等。面對此情況，36%的父母會先處理自己的情緒，20%會即時對子女進行體罰，但其實75%父母都表示體罰對教導子女作用不大。但53%家長表示沒有想過體罰後會對子女造成傷害及心理影響，而接近90%家長更不會因而感到後悔。
正面說話
狄志遠博士表示他從沒有打子女，鼓勵家長在面對子女不聽教時，先處理及管理個人情緒，避免造出一些傷害子女的關係，及不可補救的行為。家長很多時對子女出現雙重標準，或過高期望，因此經常認為子女做得不好，甚至是「唔聽教」。教導子女應減少以負面說話打擊孩子自信，如：「雖然做得未夠好，但我見到你好有心機做，我好欣賞你。」等字句。
設身處地
嘗試「設身處地」理解孩子的處境，如：子女在做功課或溫習時，父母總希望他們一氣呵成，但高度集中亦會令人感到疲累，父母也是「過來人」，應明白小休重要性，讓他們在中途做一些他們覺得舒服、減壓的活動。
打碎關係
體罰可能帶來即時的教導作用，令子女的偏差行為得以即時修正，但卻為親子關係帶來不可修補的裂痕。對於子女來說，體罰造成的傷痕會消失，但心中的的陰影或不滿只會藏在心底，而他們又不能脫離父母生活，造成敢怒不敢言，最終只好減少溝通。
資料來源: http://ife.org.hk/news_details.php?id=68&p=1
