小朋友收到零用錢後的3種常見情況

上一次提過,我們應該運用零用錢教導小孩理財概念。那我們應該什麼時間開始發放零用錢?應該發放多少才合理?

其實每一次談到零用錢這個課題時,多數的家長都會問這個問題。但很可惜我每一次都只會答:「這個問題沒有標準答案!」

因為每一位小孩所面對的消費環境都不同。但我們需要知道一個大概念,就是經驗是累積回來的。當小孩們有一些想要的慾望時,我們就可以開始嘗試發放零用錢。大概是三、四歲左右的時候,他們大多懂得表達有一些東西是希望得到的,這個相信是開始發放零用錢的最佳時機!

那我們應該發放多少零用錢呢?相信我再次要重覆我的標準答案 —— 這個問題沒有標準答案!但我們發放的零用錢必須令小孩養成儲蓄、運算及選擇的習慣。

舉例來說,有一位小孩很喜歡吃薯片及雪糕,我們可能只准許他每星期吃薯片或雪糕一次,那我們或可考慮每天發放兩元給他。因為兩元應該不足夠買雪糕或薯片,他必須以儲蓄方式,累積足夠金錢購買他所想的東西。(家長請緊記,這個期間不要再買薯片或雪糕給小孩呢!)約五至七天左右的時間,當他累積足夠的金錢時就可以購買薯片或雪糕了。

期間大多的小孩們可能有出現以下幾個情況出現:

第一、小孩們可能面對兩元買不到東西而困擾,我們可以直接給小孩們答案,第一天買不到,我明天再給你兩元,第三天再給你兩元,每天都給你兩元,那你就可以買到了。期間可以教導他們一些日常生活的運算,例如著片十元,需要儲錢五天才可以購買等。

第二、當小孩儲到足夠金錢買雪糕或薯片後 (尤其是最初幾次運用儲來的零用錢時) ,他們大多只會購買自己那時望到的東西,如果他們當時不是望到薯片或雪糕,而只是望到一包糖果,小孩們在沒有指導下,很可能最後只買了一包糖果。我們那個時候可以問問小孩們想吃薯片、雪糕還是糖果?我們可以的話,就帶他們到小食店再次看看他們希望購買的東西,讓他們嘗試選擇。

第三、有一些小孩可能出現一些較有趣的情況,就是當他們儲夠錢買東西後,他們可能不買東西的。這時候我們可以問問小孩為什麼不買東西。各位可能發現原來小孩不知那兩元用來做什麼,(他們可能只知八達通或信用卡用來買東西,而不知兩元是可以買東西的。)亦可能想同時吃薯片及雪糕,亦有很多不同的可能性,這個時候,各位家長們可以把握機會教導一下小朋友呢!

當小朋友開始長大後,開始讀小學,開始上中學後,零用錢又如何運用?下次再談。


劉岍聰

亞特蘭大大學工商管理博士,西悉尼大學應用財務碩士。 曾任多家上市公司管理及顧問工作,曾任教數家知名大學,包括金融、管理及兒童理財課程;曾出版《為3歲孩子買下80歲未來》兒童理財系列書藉及曾任港澳多家電台節目主持 (包括財經及兒童理財節目)。


謝謝分享
backyard 18-05-18 02:21
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