小朋友看新聞報導，往往覺得枯燥乏味，甚至一看字就想睡覺？小朋友抗拒時事，往往因為覺得這是「另一份功課」。其實，我們只要換個方式，新聞也可以很有趣！以下這6個引導方法，不僅能讓孩子願意看，更能訓練小朋友多維度思考問題的能力！
看新聞不是為了考試？
讓小朋友建立看新聞習慣，不是為了背誦數據，而是培養多角度思考的能力和建立同理心。當小朋友明白世界正在發生什麼事，他們的眼界自然會開闊，不會變成只懂讀書、與世隔絕的「井底蛙」。
6個家長必學小妙招
1.挑選合適話題入手
不要一開始就強迫小朋友看嚴肅的政治或財經新聞，大人也會覺得悶吧！建議家長先挑選與他們生活有切身關係或興趣主導的議題。例如：最新的遊戲機科技、動物園有熊貓寶寶出生、或者學校停課安排。只要話題聽得懂，好奇心自然會變得強烈。
2.互動式新聞小主播
與其家長單向灌輸知識，不如角色互換！看完一則新聞，試著讓小朋友用自己的語言重新講一次故事給你聽。這過程能訓練他們的理解力和組織能力。家長只需在旁像朋友般適當補充：「是喔，那後來怎麼了？」，讓學習變成雙向聊天。
3.建立專屬新聞時間
習慣需要儀式感。試著每星期固定安排10至15分鐘，作為家中的新聞時間。可以是讀報紙、瀏覽網上新聞短片或兒童新聞網。重點是讓小朋友覺得新聞是生活日常的一部分，而不是為了應付考試才拿出來的工具。
4.變身「提問少年」：善用六何法
看新聞不要只停留在「知」，更要懂得思考！家長可利用「六何法」引導思考。例如看到關於「電話詐騙案」的新聞，可以問：「為什麼（Why）騙子會利用這些藉口來騙人？」、「如果我們收到陌生人的訊息或連結，應該如何分辨真假（How）？」。問題越生活化越好，慢慢引導他們思考因果關係與保護自己的重要性。
5.角色大互換：換位思考
這招最能培養同理心！引導小朋友戴上不同角色的「眼鏡」看同一則新聞。例如一宗交通改道新聞，問問他：「如果你是司機會覺得怎麼樣？」、「如果你是住在附近的街坊又開不開心？」。透過代入政府、企業、市民等不同立場，小朋友會明白世界不是非黑即白，學會包容不同意見。
6.化身「生活觀察家」：新聞實地考察
很多時候小朋友覺得新聞枯燥，是因為覺得那些事離自己很遠。家長可以嘗試將新聞內容延伸到現實生活，帶孩子進行簡單的驗證。例如，新聞報導某些食材價格上漲，帶孩子去超市時可以順便看看價格牌；新聞提到有新的公園設施落成，週末就帶他們去現場玩一玩。讓新聞不再只是螢幕上的畫面，而是看得到、摸得到的生活指南，孩子自然會覺得看新聞是有用且有趣的。
