2019-08-02

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【仙氣樂器 女生限定?】導師帶你認識豎琴:彈奏講求「力量」男生更易上手!

豎琴,不但讓人聯想起宛如珠玉般晶瑩的音色,還有無比溫柔且優雅的奏樂身影,性別刻板印象中,一般被認為適合女性所演奏。資深豎琴導師Constance Tsang直言:「十數年來的教學生涯中,遇上不超過20個男學生,比例上,大約50個學生當中只有一個男學生。然而,在體格上男性比女性彈奏豎琴更有優勢。」13歲的Arion 及 11歲的Roni 兄弟倆是Constance極少數的男學生之一,弟弟Roni 對豎琴充滿濃厚興趣,他分享:「彈奏豎琴的多變性很高,而且有不同技法,從而展現層出不同的效果。」哥哥Arion 則認為彈奏豎琴時,需要將豎琴揹在身上,日子久了,便有一種親切感,還打趣道:「彷如『人琴合一』一般。」

 

鍾愛豎琴美妙音色與手法

Arion 及 Roni 兄弟倆合奏時,互相對望以保持默契

Arion在K3時便開始學豎琴,現正預備考7級琴試;Roni則比哥哥早一點開始學琴,在K2時已接觸豎琴。相比於其他樂器,二子異口同聲道更鍾愛豎琴,喜歡那種清脆音色和與別不同的優美演奏手法。無獨有偶,Arion 及 Roni 兄弟倆的爸爸Kenneth原來是一位音樂教師,在爸爸的影響下,至小時候便受到音樂薰陶,怪不得二人對音樂充滿濃厚興趣。問及會否受到主流性別框架定型來左右孩子學習不同的樂器?爸爸Kenneth直言:「音樂不應受限於社會主流的性別定型,就如警察不一定是男性;護士不一定是女性。最初讓兒子學習豎琴,是希望兒子與自己同樣能享受音樂的美妙之處,想到既然他們原本正在學習鋼琴,便特意找一些特別的樂器來讓他們學習。豎琴音色優美動人,在港亦不算是常見,所以便讓他們學一學。而且,為了方便兒子練習,更花費了近十萬元,在家中添置了一部二手豎琴,兄弟二人輪流使用。兄弟倆不曾為練琴而爭拗,他們在時間上互相協調,誰先後用過便自行整理收拾,日常的清潔及基本維修都是他們自個兒處理。」

優雅施展男性「力的表現」

Arion 及Roni 每逢考試及表演時需加緊練習,也曾屢屢彈破手指頭,他們覺得是一種不可多得的榮耀。

Voice of the Harp負責人兼資深豎琴導師Constance憶述Arion 及Roni 兄弟二人很快便「上手」,原來男生天生力量較強,竟相比於女性佔了一些優勢。她解釋:「優雅不是女孩的專利,男孩都可以!坦白而言,豎琴這一類重型樂器,其實很適合男性天生的骨骼。男孩從少學習,可培養他們以優美得體的方式展現『力量』,並認知個人與生俱來的力量,且學懂如何運用這股力量,而非單靠蠻力。」

豎琴主要用左右手的一至四指演奏,不用小指。單手可奏單音、雙音、和弦,每隻手最多奏四個音;兩手交換演奏,可奏出像鋼琴一樣的單音式的分解和弦。Constance指出:「彈奏時,因需要用力以手指尖直接來撥動弦線,沒有任何保護,才得以發出清脆的悠揚樂音,因此,勤力下功夫的人很容易因磨擦過度而生『水胞』,不僅疼痛甚至破皮出血,日子久了,反反覆覆的受傷好轉,手指尖便逐漸粗糙,女生愛美,因此有很多女學生都會有點介意。Arion 及Roni 每逢考試及表演時需加緊練習,也曾屢屢彈破手指頭,他們覺得是一種不可多得的榮耀,證明自己的努力不怠。除此之外,彈奏豎琴時需倚賴三個著力的支點來坐直,包括:雙膝及膊頭,男性天生肌肉較強,自然能保持四平八穩的優美坐姿良久,當然,這亦有助孩子脊骨良好發育,從而避免坐姿不良引起脊髓側彎等的問題。」

購買豎琴三大注意事項

腳踏式豎琴,演奏時需要配合多個腳踏。

概括而言,豎琴主要分為兩大類別,Constance解釋:「腳踏式豎琴 (Pedal Harp) 和愛爾蘭式豎琴 (Lever Harp)。一般在管弦樂團的豎琴都是Pedal Harp,它的弦線數目由40 至47條不等,高度介乎170至190厘米;至於,另一種豎琴是Lever Harp,沒有腳踏,是以半音鍵及用手動方式改變調性,弦線數目由20至40條不等,高度可以是小於100厘米的Lap Harp ,或是最高約160厘米左右。」

一部全新的豎琴所費不菲,Pedal Harp價錢由十萬元起;Lever Harp價錢較大眾化,便宜的幾千元也有,最貴的約四萬元港幣不等。若家長為了方便子女練琴,欲在家中添置一部豎琴,便當謹慎判別豎琴的品質,Constance建議:「家長宜留意外觀是否平滑潔凈無傷痕裂縫;其二,撥弦聆聽琴聲,高音部分需堅硬有力、中音部分需鏗鏘動聽、低音部分需沉穩悠長;其三,五金裝置部分,應為亮麗緊固,整齊美觀為佳。坦白而言,其實無需急於一時為子女添置豎琴,普遍坊間的音樂中心都設有短期興趣課程,不妨先讓子女初步接觸豎琴,看看他們是否想長遠發展,或只是興之所至。就以我們音樂中心為例,今個暑期提供一連六天的趣味音樂活動,讓學員透過跨媒體學習,從而認知基本作曲技巧自創音樂,還有故事創作及街頭表演等活動激發兒童創作力。」


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