赤子之心不可欺—老師應與學生並肩同行

作者:Ms Yu

2019-09-10 78


說什麼「不要將政治帶進校園」從來都是廢話。所有學校都不是生存在外太空的機構,當一個城市連寵物展也需要因政治考慮而腰斬,貓狗烏龜金魚倉鼠都受到牽連時,誰還會依然一廂情願覺得學校 —一個以人為本的地方 — 能夠獨善其身?政治本身只是一門普通的人民科學,把它包裝成為洪水猛獸的人,往往是打壓者。以追求校園安寧為由去施壓,根本是以小人之計去箝制赤子之心,與教育的終極目標背道而馳。當孩子的心都在吶喊求助時,為了粉飾太平而帶來的肅靜,其實比起因政治動盪而產生的雜音恐怖得多。

學校,永遠都應該是一個100%讓孩子免於恐懼的地方,成長本身已經令孩子戰戰兢兢,所以他們先要不恐懼,才會開始認識自由及學習尊重別人。為人師表的責任不止於傳授知識或灌輸價值,而是要替孩子釋除成長中的種種疑慮。常說老師是教人不是教書,教育旨在令孩子在自由自在中學會相信自己、相信別人,最後才會懂得相信社會。

香港現在病入膏肓,不用專家診斷都知道學生的心靈必定有一定程度的創傷。看著開學以來種種發生在校園內的打壓手段,那種自家製的白色恐佈荒唐得令人震驚。手牽手、唱唱歌、寫下心聲貼牆原本是單純的舉動、是抒發情緒的渠道。有人卻以為隨便替這些行動加上罪名,便能繼續營造和平的現象,卻不知道自己正在孩子的傷口上灑鹽。

在校園內外,只要有任何成年人令學童受驚受壓,不管是那位飛撲上前令孩子倒地受傷的警察,還是那些說了句話而令孩子晚上擔驚受怕睡不著的人,都應該好好反省一下。誰不知道欺善怕惡、以大欺小最容易?孩子微弱的聲音一下子就可以被打發掉。可是教育就是要取難不取易,循循善誘需要極度耐性,以身作則往往吃力不討好,十分耕頂多只得一分收穫,但真正相信教育的人知道,餘下那九分必會在未來結果,然後散落各地。所以無論多困難,老師與學生同行、守住他們那顆依然願意相信的赤子之心,是我們在這時勢中最低限度要做到的事。

孩子還未長大,所以我們不可能期望他們會了解成年人的心事。反而我們都年輕過,只要回顧自己年少的歲月,不是一樣橫衝直撞、渾身是刺嗎?年輕人從不稀罕成年人的認同,我們也休想闖進他們的世界。但是身為過來人,難道連替他們開一扇窗,讓他們舒一口氣的氣量也沒有?

【編按:以上內容為作者之個人意見及立場】