2019-11-25

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【瑞吉歐教學法】幼稚園校長:「知識學不完,個人素質才使人終身受益。」

全港首間獲意大利瑞吉歐教育機構認可的學校意大利國際幼稚園,今年9月迎來第一批新生,為香港的教育帶來一番新氣象,該校校長黃幗彥希望每位小朋友畢業長大後,仍能當個勇於表達自己的人:「書本知識學不完,唯個人素質能令自己終身受益。」

瑞吉歐教學法三大特點:
1. 重視工作坊文化
2. 強調環境是第三位老師
3. 著重紀錄孩子的學習成果

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「小朋友學習的時間很長久,但有否自信心、能否好好表達自己則很視乎小時候的培養,希望小朋友能夠好好表達自己內心想法,不會有心理上的困擾。」說這番話的黃校長今年已是第16年執教鞭,曾任教本地及國際幼稚園,在幼兒教育方面甚有經驗。

她坦言到意大利國際幼稚園擔任校長一職之前,對瑞吉歐教學法(Reggio Emilia Approach,下稱瑞吉歐)只有基本認識;「本來只在師訓的時期認識瑞吉歐,後來加入這團隊,到意大利接受了兩星期訓練才深入認識。」當時她參加了國際會議,與很多來自世界各地的教育家分享交流教育心得。


意大利一間課室=香港整所幼稚園


「當地校舍面積很大,一個課室已有齊光影、藝術和音樂區,等同香港一間幼稚園全校的設備。」黃校長透露,幾乎每間瑞吉歐學校都有後山,甚至有些學校有專屬的花園種植香料,能夠充分滿足瑞吉歐強調大自然學習的條件:「瑞吉歐認為環境是孩子的第三位老師,所以很多意大利的正規瑞吉歐學校都選址於大自然附近。」

不過,香港以「石屎森林」著稱,要依山建校,談何容易?黃校長說:「所以意大利國際幼稚園特別選址海傍,定時帶孩子到外面看看花草,希望增加孩子與大自然接觸的機會。」她補充指,全球的瑞吉歐學校都會因應每個國家獨特的教育體制與文化而作出適當的調整,好讓小朋友能夠獲得最好的教育體驗。


孩子作品裝飾校舍 有助增加自信心


「我們的課室環境設計與意大利正規的瑞吉歐學校一樣,非常重視小朋友的作品,因為小朋友看到自己的作品會很開心、很有滿足感。」黃校長笑言,以孩子的作品裝飾課室,不但能夠增加孩子的自信心,亦為老師省下不少額外佈置課室的時間。

「意大利的老師對每一個小朋友的紀錄都非常仔細,他們會錄音錄下小朋友討論的對話,有時甚至會錄影,然後每天下課後,老師們會聚在一起討論、檢討,再為根據孩子的興趣、能力去設計專題研習方向,所以真的能夠反映小朋友的思想。」黃校長指,意大利的瑞吉歐幼稚園多以全日制課程為主,所以老師有很充裕的時間去教小朋友,但香港的生活習慣不一樣,所以她與一眾老師正努力調整,希望取得平衡。


瑞吉歐令母女關係變得更好


香港有不少家長因為工作忙碌而忽略了子女的感受,經常以媽媽的角度為子女安排好一切,卻從來沒有問孩子的內心想法,結果導致親子關係僵化。黃校長作為一位14歲女孩的母親,她坦言自己亦曾是這種「典型港媽」,不過深入認識瑞吉歐後,令她重新審視和女兒的相處模式:「透過瑞吉歐,我發現一個人能否勇敢表達自己的想法真的很重要。以前我很少讓女兒表達她的想法,但現在我會多從她的角度去思考,問問她的想法。」

「我發現女兒有截然不同的想法和感受,而其實她的想法和父母的想法並沒有衝突,那不如試試讓她用她的方法去做。」黃校長透露女兒感受到媽媽比以往多花時間聆聽她的意見,母女之間的關係有了改善。


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