我有好多地方都叻，擺姿勢、卷舌都叻。
香港社會對於孩子是相當無情，不少家長將孩子當作自己的「作品」，持續與其他行家比較，不論是硬件「身體強健、運動性能佳」；軟件「知識豐富、說話流利」。家長們為了孩子的光明前途也好、證明自己教導有方也好、為了自我炫耀也好，總之孩子於「鯰魚效應」下拼命維持競爭力，樣樣都要與周圍的孩子比拼、要「叻過人」。不過，身為家長，你有否問過﹕「孩子，你有什麼叻﹖」
某天一家人在前往午飯的車程途中，4歲的長子希哥問太太「6+6、3+7」一類簡單數學題，太太回答後順便懷念自己的威水史，當年是全校心算比賽的第三名，全級300多人的名校，考第三。而我呢﹖我就讀的小二、三每天數學課都有10至15分鐘心算環節，類似默書形式，由老師朗讀題目，學生們將答案寫在紙上，每次我開數手指計算完第一題，老師已朗讀至第7至8題，結果我保持全年「零蛋」，破校內紀錄，家人都懷疑是否因為我手指短，近似「叮噹」(多啦a夢)的手，所以數不到手指，至於其他科成績更是不堪回首。
雖然太太的數學成績理想，但不知為何物理、科學卻是一竅不通，她對此仍耿耿於懷。我心想，正如我的「叮噹手」一樣「十隻手指有長短」嘛，每個人都各有長處短處。
太太問希哥﹕「你有什麼叻呀﹖」希哥想一想回答﹕「我排隊好叻。」還有「我擺對鞋好叻，好整齊。」還有還有「我同老師傾偈，講野好清楚，好叻。」還有還有「我食茶點前有洗手，好叻。」聽罷，我感動得想哭。大人們，到底我們有多久沒有讚賞過自己、又有多久沒有發掘自己的優點？我們成長經歷，爸媽老師多數以沉默代替讚賞，以責罵代替鼓勵，欠缺就是這種自我認同。我信心低迷的時候，更曾經羨慕別人家中的狗狗寵物「你就好啦，Shake Hand都有人讚醒目，我夠識啦。」
4歲人仔，是否必須要懂得3個位加3個位的數學，或太空人的英文串字，才能贏過其他孩子而博得家長一聲讚賞。3個蘋果加3個橙等於6個水果，接觸A for Apple 一定比接觸A for Astronaut 的機會多。
身為家長面對殘酷的「人比人」的世界，無奈但必須將孩子加入競賽，如何拿揑中庸之道，要將4歲孩子裝備成為14歲的學業知識，或外國人般讚賞孩子方式，什麼大事小事都「perfect、proud of you」。我的簡單標準是，寧願輸在起跑線，不要愁在跑道上。
