什麼時候開始/停學樂器?

親子生活
Posted on December 27, 2015 By       2,857

每年聖誕,我們都習慣一邊裝飾聖誕樹、一邊播放聖誕歌,大家由當初依歌詞學唱,到現在聽熟了,隨便就朗朗上口。

 

陶醉在歌聲中,曾經羨慕過一家人圍坐廳中,在簡單樂器伴奏下,一同高歌歡度喜慶,氣氛將是多麼溫馨…現在孩子年紀漸長,我才知道那種羨慕大概是奢望。講到樂器,港爸、港媽們除了提早考慮孩子「什麼時候開始學樂器」外,還花上更多時間去研究「什麼時候開始停學樂器」!

 

孩子學習樂器的年齡愈推愈前,幾乎所有樂器都設有縮小版讓幼童學習,有時甚至並未配合手指發育、骨骼成長、讀譜、數算節拍等認知能力。可是孩子早開始學樂器,卻不代表他們早學會、早學成!其實由學樂器那一天開始,孩子都有各種原因不想繼續學:

 

1. 孩子起初學樂器可能被樂器的聲音、演奏的姿態、甚至同伴或制服所吸引,經過體驗階段,由最基礎的指法和吹氣開始,孩子才知道自己是否喜歡,若然經鼓勵和耐心練習都未能建立興趣,跟樂器因了解而分手,父母們何必勉強?

 

2. 學好一種樂器需要持續練習,若然孩子疏於練習,只是每周上課前馬虎地溫習一下,無疑是浪費時間和金錢,當孩子不願意練習,興趣消減,父母倒不如跟孩子好好商量,是否該繼續學習!

 

3. 學習樂器猶如學習一種語言,需要長時間練習和浸淫,花上十年八載並不為過,中途可能因為功課忙碌或者考公開試而暫停學習,所以家長宜跟樂器老師充分溝通,預算未來的學習計劃。

 

4. 有時孩子停止學習一項樂器是由於出現「第三者」!當孩子參與活動一段時間,便須花上更多時間練習:每日既要練水兩小時、又要參加合唱團和戲劇排練,就未必能擠出一小時來練琴,在未能兼顧幾項活動的情況下,唯有作出取捨!

 

5. 考取樂器級數是其中一種對學習成果肯定的方法,學生通常順利地逐級而上,不過考到第七、八級時,考試便具挑戰性,孩子絕不能馬虎應試,否則在七、八級停滯不前,便會漸漸放棄。

 

6. 另一個停止學習樂器的時刻是孩子考完八級之後,似乎父母和孩子都覺得任務經已完成,大家都給了對方一個交待,孩子便沒有繼續學習的動力。看著家中放著的大大小小、甚至達專業級數的樂器,它們的下場將會如何?

 

7. 也許這個停止學習樂器的原因最令人感到愜意:當孩子已經達到自行獨立彈奏的能力,沒有考樂器試的興趣和需要,於是不再跟老師學習,閒時自行搜集樂譜彈奏自娛,或者跟同好切搓技術,終生學習。

 

不論你的孩子因為什麼原因而停止學習樂器,但是只要孩子享受和在過程中得益,學會手眼協調、專注、和自信也不錯,有關聆聽、讀譜、欣賞等訓練更是終生受用。也許在什麼時候,孩子們會重拾興趣,將樂器取出來,重新調音,讓音樂賦予某一個人生階段新的色彩!

 

 

Lannie the Working Mom
作為兩名teenager的媽媽,相信生活沒有成功和失敗,只有過程中的享受和得著。
 
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