我有多少時間與我的孩子一起笑?!
似乎每當照顧孩子一段時間過後，我們總是把自己和孩子都定了一些距離。可能因為工作忙碌，也可能是他們的生活被我們安排得總是繁忙，就是那些以為可以令孩子獨立和成長的因素，令到我們一起經歷的時間少了，遊玩的時間少了，就連一些親子活動，如中秋花燈紮作，那些相聚一刻的時光，好像小學以後就不復見。然而，「孩子會笑不一定就是他們愉快」那個道理，我們會明白嗎?!
要是要他們懂得說出心裡話，會是真心話?!
每天能給他們五分鐘，父母們是否真正能聽聽他們心裡話?! 有時我們會認為自己很能與我們的孩子談天，而平時跟他們有一些所謂的共同話題，那不是等如了解他們。但每當孩子有些不愉快，有感而發之時，我們能給予他們的時間又會有多少呢?! 更甚者更可能只以打和罵來作個教導，換轉作為孩子的你們，會想跟這樣的爸媽來交心嗎?!
有更多的時候，父母只從單方面想向孩子索取他們的資訊，其實有所為的交心，父母們都未必分享自己的心聲，更不會分享自己在工作間的苦樂事，硬要孩子來體會自己的日常辛酸，又強迫他們多努力，那怎能得以陪他們走更遠的成長路?!
我們可曾想過飛上月球，孩子還可有這些傻話嘛?!
或者我們就是忘記過我們孩童時的生活，忘記了兒時的夢想。或者我們想過會上月球，又或許我想過成為香港小姐，更天馬行空的可能也都想過，但就是現在的那刻，我們就是不容許孩子發那些白日夢，還會認為他們就是浪費時間，停止學習，停止發奮的笨小孩。
其實孩子的創造力，實在是大得不容我們去扼殺。就此，不只在提倡所謂的創意產業，若能看看國際教育界的大趨勢，多元的教育發展，加上，發揮孩子的解難和創造力，就是未來社會不容缺少的人材，也即是他們能否把昨日的「白日夢」成真，也是父母們應多發掘的方向。
但現在仍大部份父母追求所謂大眾標準的教育方法，一連到晚都是學術補習班，或計劃待他們長大後送到國外的其他國家作第三教育，那為何不多陪他們發些白日夢，聽聽他們的理想，助他們排除萬難，向夢想飛行，當看到他們夢想成真那剎那間的笑臉，才是我們最想見到的畫面。
