研究:學習雙語,有助自閉症兒童的認知靈活性

學習教育
Posted on January 17, 2018 By       5,277

研究:學習雙語,有助自閉症兒童的認知靈活性

最新研究發現,對自閉症兒童來說,學習第二種語言,可能更容易在多工中來回轉換。

結果發現,能說兩種語言的自閉症孩子,會有比較好的認知靈活性。

專家說:”過去15年間,一直都有討論說,在執行功能上,雙語會否存有優勢。”

“有研究說,能說雙語的話,要不自覺地轉換語言去進行溝通,可以增加認知能力上的靈活性。”

不過,從前的研究都沒有考慮到,這對自閉症有否作用。

研究:學習雙語,有助自閉症兒童的認知靈活性

而這次研究的結果,可以改變父母決定如何教導自閉症子女。

以往,大家會以為,要自閉症孩子學習第二種語言,只會給他們造成負擔,又或者惡化已存在的語言學習困難。

這個研究或者改變了自閉症兒童的教育方法,特別是一些多種語言的國家。

雖然研究參加人數相對少,但專家認為結果的意義很重大,計劃會跟進這些孩子,看看他們3至5年後的進展。

Source: Being bilingual may help autistic children, says new study

 

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