創作藝術 分享成果
相信很多媽媽有時候都會疑慮，小朋友平日花這麼多時間從書本學習，會否缺乏戶外活動和社交生活？其實，小朋友就像一塊海綿，學習速度驚人。雖然小朋友平日多數透過課堂及書本吸收知識，但創意是無法這樣學習的！反而多與朋輩交流互動，才能激發小朋友的無限創意。
媽媽不妨到公園安排一個寫生探索聚會，相約幾個家庭，帶同小朋友們一起寫生。雖然小朋友還年幼，繪畫技巧稚嫩，但重點並不在畫工美不美，而是讓他們在寫生之前先觀察公園的美麗和多元化的環境，對不同的事物形態作比較認識，引發想像，培養美感發展。
家長可以引導小朋友積極欣賞四周的事物，培養生活情趣，並鼓勵他們表達個人的思想和感受。然後把看到的事物繪畫下來，甚至發掘不同的藝術媒介符號，例如把地上拾到的樹葉結合畫作，而家長亦可藉此了解孩子眼中的美好世界是甚麼模樣。
在畫畫過程中，小朋友們互相觀摩和交流，是學習欣賞別人的好時機，小朋友也可以從朋友處獲得創作靈感和認同讚賞，啟發更多創意。另外，彼此共用畫具也可以學習分工合作、與他人分享物品。
聚會到尾聲時，家長可鼓勵小朋友交流自己畫作成果，雖然小朋友畫的可能是同一景物，但每個孩子的風格不一，互相聆聽溝通可激發更多新想法、培養創意。今天開始，就帶孩子 跳出書本，吸收美好大世界，令創意無拘無束地發揮起來。
想小朋友透過與人相處學會分享？一齊跟依位媽咪學下啦！
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