及早教導子女理財 建立正確價值觀

2018-05-11 2,279

各位好!很高興可以在親子王國等跟大家探討兒童理財的問題。筆者早於約十年前已經跟不同的機構如小童群益會等,一起開展兒童理財教育課程。當時還有很多家長及老師對理財教育認識不太大,他們的第一反應及第一個問題大多是,為什麼這麼早教導小朋友理財?會否令小朋友着重金錢多於其他?相信今天各位老師及家長知道理財教育是一個頗重要的課題,但我們如何開始教導小孩?多數老師及家長心裡仍有一個問號。

其實就算我們不教導兒童理財,小朋友長大成人後都有他們自己的一套理財概念。試想想,為什麼在沒有人教導的情況下,小朋友都會形成一套理財概念呢?原因很簡單,因為金錢跟我們的生活息息相關,根本跟日常生活是不開。我們會從過往的經驗再加上個人的性格取向,產生一套自我獨特的理財概念。

每一位小朋友也有一套對事物認知的概念,如果面對一種新事情時,他們會先用既有的認知與新事情作對比,從而產生認知作用,並將所遇到的新事情,納入其舊有經驗的架構之內。如家長開始給小朋友零用錢,他們會用舊有的概念,例如金錢是什麼,平常如何使用金錢之類的舊有經驗,容納新的事情處,並成為一種新的概念。

聽起來好像很複雜,其實這只是很簡單的日常生活經驗累積而已。就用一件真人真事跟大家說說教導不好小朋友理財概念形成的問題。前幾天跟一位心理治療師吃飯,突然說起一個關於小朋友購物的故事。她說有一天到某大零食店購物,見到收銀員問一位大概十至十二歲的女孩有沒有會員卡?收銀員表示使用會員卡可以便宜很多。女孩說沒有!排在後面的人表示可以用他的會員卡拿折扣,女孩再次強烈表明不需要亦不會用會員卡。當眾人都感到不解時,該女孩於付款後向收銀員說,八達通又不是我增值的,買貴多少也不是問題!

這件真人真事,說明了該女孩對金錢概念認知不足,錢不是自己的就理所當然地不用節省!亦很大機會女孩的家庭沒有教導她如何策劃及使用金錢。

究竟我們應從何開始教導小朋友理財?最簡單就是由零用錢開始教導他們理財概念。但各位家長請緊記,零用錢付了給他們後,不應抱著這是我給你的錢,你就要聽我說的態度。不過亦不可以抱著,錢我已付了給你,錢就是你的,如何使用最好不要問我的態度!

如果抱著這兩種態度的話,那我們就白白損失了教導小孩理財的機會了!首先,我們要讓小朋友知道錢是他們的,他們也有決定權,但下決定前先跟家長們「商量」。

各位可能心裡有一些問題,例如我們應該給小孩多少零用錢?我們需要跟小孩商量什麼?應該從這個機會教導他們什麼?下次我再會在專欄內跟大家分享。

標籤