興趣嗜好

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民房

積分: 55


發表於 06-2-10 14:48 |顯示全部帖子

右腦開發﹣圖像記憶

右腦開發可以提高以下能力: 圖形認知能力 形態認知能力 對稱認知能力 位置判斷能力
規律分析能力 演繹能力 通過部分認知整體的能力 思維轉換能力 觀察能力 辨別能力 組合
能力 協調能力 推斷能力 創意性表現能力 創意性解決能力 個性思維能力 ...

圖像記憶_(例)

圖憶是國防科技大學高云博士2001年就創立的理論。本文向你解說圖憶的奧秘,讓博士級的思維能力植入你的大腦!

圖憶將課文轉變為圖形,即將課文中的關鍵詞抽出?,用圖標、照片和圖畫表示,將其在平面上??地布局,再用一條曲線將其串連起?,形成一幅畫面,從而直觀地表達了課文的全貌。學習者的直觀思維能力和全局控制能力將由此得到极大鍛?。

讀圖方法:從實心圓點開始,順?曲線念,一直到該曲線終結為止。觀察帶有文字的圖大約三到五遍,即可利用不帶文字的思維導圖進行复述甚至背誦。

特別提示:在識圖時,要結合課文,從整体上把握該思維導圖的布局,弄清圖像的每?區域和課文段落之間的對應關系。觀察圖像中的關鍵圖符。跟?曲線移動視線,逐句逐詞复現課文的全貌。

課文原文:
Last week at a dinner party, the hostess asked me to sit next to Mrs. Rumbold. Mrs. Rumbold was a large,unsmiling lady in a tight black dress. She did not even look up when I took my seat beside her. Her eyes were fixed on her plate and in a short time, she was busy eating. I tried to make conversation.
‘A new play is coming to“The Globe”soon,' I said.‘Will you be seeing it?’
‘No,’she answered.
‘Will you be spending your holidays abroad this pyear?’I asked.
‘NO,’she answered.
‘Will you be staying in England?’I asked.
‘No,’she answered.
In despair, I asked her whether she was enjoying her dinner.
‘Young man,’she answered,‘if you ate more and talked less, we would both enjoy our dinner!’
注:本課屬于對話型課文,故其思維導圖較為复雜。




以下為純思維導圖:


子爵府

積分: 11633


發表於 06-2-10 16:37 |顯示全部帖子

Re: 右腦開發﹣圖像記憶

好深啊!!!
不過好有用,謝謝!!

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