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pamelaywy

子爵府

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好媽媽勳章

1^#

發表於 13-3-27 20:49 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

平時每個星期都總有一兩晚在圖書館閉館前一小時去帶小朋友看書, 人少又安靜. 今晚又如常出動, 發現今晚收館前的一小時, 出奇地多人. 原來很多小朋友分派了假期功課, 正在趕工做假期閱讀報告. 他們的共通點: 愁著臉地看著書和報告, 跟其他自由自在閱讀的小朋友明顯不一樣, 很容易辨認的.... 這實在令我反思, 究竟閱讀是否要報告? 要紀錄才看到成效? 閱讀報告, 究竟是引起閱讀興趣還是打消閱讀念頭 ? 我家小朋友每年看超過一千本書, 我相信如果你要他下下做閱讀報告, 他肯定一本也提不起興趣去看. 閱讀本質上是樂在其中的事, 何必要向他人報告呢 ??
況且, 閱讀報告某程度上老師不會細改的, 因為老師大多不會知小朋友看那本是甚麼程度的書, 只看看你抄了哪幾句佳句有沒有錯字, 你寫的感想有沒有大錯. 但其實亦無從令老師知道小朋友是否明白內容大意.

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