上文(按此)提到「讚美」應該要根據事實來誇獎孩子的努力，讓他的努力或者正確的行為得到肯定。身為家長如何能有效地讚美孩子或者責備孩子呢？本人試以自己管教女兒的方式作分享。
究竟我們應如何讚美孩子呢？本人概括分為五大項目，分別是：
．何時
．鼓勵
．強化
．聆聽
．問句
何時
我們應該在甚麼時候向孩子作出讚美呢？讚美孩子最好是選擇性的行為，例如：孩子要等到爸媽「開口請求」才幫忙做家務，或是孩子會「主動」幫忙做家務。這兩個情景，爸媽會選擇那一個才讚美？本人會選擇後者，雖然前者都值得讚賞小孩，但不能夠激發他內在要做好的潛能。故此，我們盡量選擇在小孩自發做得好的行為來表揚。
鼓勵
除了讚賞之外，鼓勵小孩亦非常重要。鼓勵孩子可以正增強他的自信心，並幫助孩子發展哪些正確的行為。如果孩子做得不好或未如理想時，家長可以欣賞孩子的努力，並鼓勵他下次做得更好，不要氣餒。
強化
我們可以強化孩子的優點，例如：小孩在唱歌、跳舞或打功夫做得不錯時，家長可以請他再唱多一次、跳多一次或是打多一次，直接告訴他做得非常棒，所以要求他做多一次，從而讓他明白做得好時會受人欣賞，強化正面行為。
聆聽
香港的父母大多數都是工作忙碌，放工回來已身心俱疲，很多時沒有仔細傾聽孩子的說話和要求，只要我們停下來聽聽孩子想跟我們說什麼，並且作出適當的回應，孩子便會覺得受到尊重及認同。同樣地，這個行為當換轉角色時，家長都希望孩子會聆聽自己的說話和教導，對嗎？所以，以身作則是非常重要。
問句
家長可多利用問句來作讚美。「你為甚麼會幫爸媽做家務的？」或是「你用甚麼方法來自己去洗手間的？」。使用一些漂亮、有趣、特別的問題，間接可以讓孩子感覺到讚美和鼓勵。
除了以上所提及的項目之外，家長的語氣必需要肯定及充滿自信，因爲你講的每一個字都會在不知不覺中影響着小孩子的的潛意識。
那麼，我們需要責備孩子嗎？個人認為是需要的，目的是讓孩子明白家長有滿意的時候亦都有不滿意的時候。責備的時候，我們可以從三方面向與孩子表達。
以小朋友打架作為例子，我們應先瞭解為甚麼會發生這個事情，可以問孩子，「你們打架的起因？」或是「你們究竟發生了甚麼事？為甚麼最後變成打架。」無論是甚麼原因，我們都知道打架這種行為都是不對的，所以我們要引導孩子怎麼做才是自己想要的結果，鼓勵打架的小朋友與自己對話，共同找出問題的地方。最後，要讓孩子知道這次的後果是甚麼或需要負上甚麼責任，打架的結果可能會有人受了傷，鼓勵孩子先關心對方的傷勢。如果對方需要看醫生，鼓勵孩子一起陪同對方並負擔部分的金額，如果孩子沒有零用錢，家長要求他以做家務代替付款，例如倒垃圾、洗碗等。善用以上三個做法，自然會養成孩子的好行為，及成為負責任的人。
「從讚美裡獲得自信，從責備中學識自覺。」本人以這十四個字作為本文的總結。
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