還是十八年華的時候，我喜歡讀三毛。嫁作人婦，不再少女，又火速為人母後，我開始喜歡讀龍應台。欣賞她教育孩子的藝術，尤其是她的《孩子，你慢慢來》。深宵時分，讀著一個母親在孩子成長中的爭扎，我再看看身邊躺著的兒子，不捨的淚默默地流下來。
在這本書中的一篇〈初識〉，說到龍應台帶著兒子安安上幼兒園，走在路上，把遇到的事物都學著說著一遍。敞大的公園就是一個活脫脫的教室，看到甚麼就學甚麼，孩子在整個學習中又深刻又愉快。
真正的學習不就是這樣麼？
可憐我們很多孩子，只能從書本、電視或平板電腦上學習各種事物，你跟他說這是花，再跟他說有些花有香味，他是知道了花有香味，但甚麼是花的香味？答不出來。我們孩子的學習，很多時候只流於書本上的硬知識，而缺乏親身的體驗。曾經有個少年人每天吃米飯，他從來看到的是白色的米，當老師帶他到農莊看水稻時，他說，從來不知道原來稻米是這樣種出來的。
上星期有同事問我，不同的豹有甚麼分別，為甚麼他兒子那份小學的工作紙上，要求答Leopard，而不是Cheetah，或者Jaguar。天哪！那是一份怎樣的工作紙？為甚麼要分辨這三個英文字，沒有看過實物，只憑強記三者分別，這樣的學習深刻嗎？
前些日子跟家人到新加坡旅行，行程特意安排到新加坡動物園一遊。出發前，我那三歲的兒子早已認得好些動物了，但很多只能從書本上知道。我們曾嘗試解釋大象如何用鼻子捲起東西，但他看著書本，很難理解一個鼻子如何捲起物件。當天在動物園裡他看到大象用鼻子捲草進食，看得目瞪口呆，爸爸亦把各種動物的特徵逐一介紹給他。回來後，主動繪形繪聲對我們示範大象用鼻子捲物，也告訴我們為甚麼北極熊要躺在陰涼地方睡覺，長頸鹿的頸有多長，和斑馬的味道有多臭。
媽媽，找個下午，帶小孩們走出戶外吧，邊走邊介紹，既是個美好的親子時間，也為孩子們上了活潑的一課。
