作為家長的你，曾經試過為孩子考試溫習而費盡心力嗎？適逢年尾也是考試的季節，有JM就不禁在討論區中大吐苦水，申訴與孩子溫習時遇到的挫敗。
面對每次提到溫習，孩子立即表現不悅，而且態度惡劣，黑臉、哭鬧、發夢樣樣齊，過程實在讓人心力交瘁！即使已好言相勸，最後還是換來嗌交收場，不但未能好好溫習，更嚴重影響親子關係！
面對這種無力的狀況，有過來人就為JM獻計，提議家長們或可考慮稍稍轉換溫書方式，從而令小朋友對學習加強興趣及專注度；譬如以小遊戲加入溫習過程中，讓孩子養成喜歡學習的觀念，將知識注入生活，從序漸進式，令學習變成有趣的事。
討論區熱話：小朋友溫書問題
綜合眾多家長經驗，若要告別嗌交狀況，除了要為孩子找來溫習妙法，家長也應該好好管理個人情緒，營造愉快的氣氛，自然事半功倍！
以下3招或可助你調適心情：
1) 認清孩子能力
望子成龍相信是每位家長所寄望的，但讀書不是人生的全部，認清孩子所長，切勿只看著分數來否定孩子的努力，破壞親子關係同時，亦令孩子對學習產生恐懼；雖說要拋開成績、單純學習，在現今的升學體制中，實在難以平衡，但若果心情持續繃緊，在彼此情緒失控下，又如何再談學習，更莫說成績好吧！
2) 避免臨急抱佛腳
香港有不少雙職父母家庭，在考試前夕才能榨取一點時間，坐下來與孩溫習，但若果在當此刻才驚覺孩子學習或溫習進度不如理想，焦急心情實在難以平伏。
因此，承過來人所建議的溫習小技巧，家長宜從小向孩子灌輸學習的趣味，引發孩子主動學習的心，若有亡羊補牢也別要拖到最後一刻才了解孩子的學習進度，以免為時已晚。
3) 別將溫習變成雙方的苦差
有父母經常會跟孩子表明要溫習好，方可進行其他有趣的事，比如說看電視、玩玩具等等，讓孩子潛意識認定「溫習」就是沒趣的事，而且「溫習好」定義模糊，隨時成為一件沒完沒了的苦差。
曾經也是學生的你，回看昨日又能看透甚麼是溫習嗎？若要孩子主動學習，倒不如問問自己那一種方法才最湊效，設身處地看清學習與溫習目的何在？到底只為應付考試，還是為未來長知識？考試的原意又是否只在於分數呢？
或者「陪太子讀書」過程中，教導孩子凡事盡力而為，為自己負責任，從溫習與考試中檢閱進步空間，才是最終的真正方向。
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