為何我的孩子每天都想著玩？！
他們為何不就是乖乖的聽成年人使呼，總是想搞一些點子出來。
你有養過寵物嗎？！
你有否看過像貓狗那些寵物的成長中，最常幹的事情是甚麼？！
其實在遊玩中，孩子所能學到的非但只是遊戲本質，而是生存技能。正如貓咪會撲繩球來訓練捉子老鼠的技巧，小狗會咬嚼骨頭來練習噬食的本能；孩子的玩樂，除了是他們的一個歷險過程，他們會透過挑戰事情的難度，從而學會求生的本能。 而遊戲本身的性質和種類，就會影響他們學習到的技能及能力，從而形成不同的解困能力和態度。
但當父母阻礙孩子遊戲的一刻，可能你會為他們安排一系列的學習課程。但若然孩子能主動學習，又能在自由發展的情況下，何以父母較喜愛填鴨式餵養孩子，難道是「有教」才為之有「有養」？！還是一要花費非常，由導師來為他們作個評估和成效，那少算得上是一個「正規」的學習？！ 可並不是辯論比賽，但也不是競技賽，孩子的能力上下，就要是由分數和評分來決定，那可能都只是科學上的一種量度，不過，作為你孩子的專家，理應最清楚孩子的能力水平，是否要轉嫁予他人來作個「客觀」評估才覺得安心？！姑且看該事情所需的準確性，在此並不是反對一切評估，若然是一些影響正常發展的數字，如高度、專注度或情緒指標等，理應有其確實的反映才能獲得適當治療。 說到能力有如邏輯數理智商(IQ)，可能就要三思，原因當孩子知道自己能力後，他能否作出合適的應對。
但作為「人」所學的基本法則，就只是應付生存。 那又何不從玩樂角度，來讓他們得以應對生活動事情。 就例如，從前看電視見過的「詞彙接龍」遊戲，其實是一個很能訓練孩子記憶力，專注力，說話技巧和詞彙學習的活動。 又或者從「估領袖」這玩意中，大家會領會到要集體共識一件事，再由觀察領袖的動作，或作為領袖的決斷力，無一不是訓練孩子的良方。唯一所欠的是家長給予子女的時間。
要玩得精彩，除了是時間的長短，還有就是父母的投入程序。有時真慨嘆現代父母們生活繁忙，即使假日真不能真正遠離手機的纏繞，又或者父母們都以為自己已經不再年青，少了一份童心，放是乎陪伴孩子的時間和活動也就全淹沒了。 要假心於別人，不如親自來個身教，是父母給予孩子最好的模範，也就是最能吸收知識和學習的時刻，何以吝嗇？！
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