在這個事事講求成功的社會，如果我鼓勵小朋友要輸，要失敗，
別人應該覺得我瘋了。「失敗」這個詞語對某些孩子及家長來說，
是個禁語，不能提也不能觸碰，就像是哈利波特中的「
你知道的那個人」。
近年流行「正面教育」，有些人把它執行成用一大堆讚美及正面的事去包圍孩子，讓他們有充滿成功感。「多讚美﹑少責備」成為很多打著「愛的教育」旗號的人的座右銘。他們的「正面教育」意思狹隘，覺得孩子一定要活在事事正面的環境中，如同童話世界，每件事的結局都要完滿，容不下一點「失敗收場」。弄得孩子也「唔輸得」，只要一輸，便會發脾氣，拒絕再參與，甚至想不開。社會大眾的取勝心態從坊間舉辦的很多比賽也可見一斑：所有參賽者都獲獎，獎杯人人有份，永不落空。
曾經有個家長致電回校要求同事更改成績表上的評語，說在句子中不能有任何提醒。但其實該老師的評語是非常有建設性的，除了指出學生的問題外，也加入了很多欣賞及建議的說話。家長連紙上善意的批評都不能接受，更何況其孩子在實際生活上遇到的挫折?
我家時常在等候升降機時鬥快進入升降機（當然是在沒有別人的時候才玩），一來可以盡快「驅趕」小朋友們進入升降機，二來可以讓他們學習數數，誰是第一、誰是第二。有一次妹妹比兒子早一步進入，我們宣佈妹妹是那天的第一名。
兒子:「我不想妹妹做第一名。」
我:「為什麼?」
兒子:「因為我想做第一名，我不要做第二。」
爸爸:「好吧，全部人都是第一名!」
這句說話立即被我欄住，我說，事實上第一名只有一個，不能因為要取悅所有人而改變。
轉身，我平靜地告訴兒子:「我知道你很想拿第一，也很盡力，不過妹妹也一樣盡力! 所以當別人拿下第一的時候，你可能會不開心，但我們也要學習面對失敗，下次再努力嘗試!」之後有幾次他好像還是有點介意，但後來他發現大家都有機會輸、也有機會嬴，便欣然接受失敗。
朋友告訴我，在一所幼稚園的面試中，被老師問到對「贏在起跑線」這句說話的看法。雖然我們永遠不知道學校想聽什麼答案，但朋友覺得應該要答相信孩子入讀該校就是贏在起跑線之類的答案。如果學校真的希望得到這樣的回覆，那麼這所學校可能就不是我心目中理想的學校了。處處向孩子強調要贏，起跑線要贏，過程要贏，終點也得贏，最好「由頭帶到尾」，但其實在學習過程上沒有失敗，哪裡可以磨練一個人自省求進，如果沒有失敗，又如何顯得成功可貴? 如果不懂得接受失敗，長大後面對挫折，如何可以跌倒重來?
記得年青時打排球，我隊看輸贏看得很重，每每輸掉比賽就很洩氣，以致臨場表現拘謹，每一球也太多的計算，不能好好享受。有一次教練在比賽開始前向我們訓話，要求我們那次的比賽要輸。不知為什麼隊員們的擔子一下子輕省了，心理壓力也大減，臨場比賽變得十分享受，最後反而勝出。
古人說「失敗乃成功之母」，真是正確，或許我們要先懂得面對失敗，才能轉身擁抱真正的成功。
