相信不少父母都知道，遊戲對兒童的發展是很重要的。因此不論在公在私，我都經常被問道「什麼玩具是好玩具？」這問題。早幾天，親友告訴了我一個小故事，剛好就回答了什麼玩具是好玩具的問題。
親友家中有個讀幼稚園的幼兒，最近孩子生日，收到了一些新禮物，有些玩具如電子玩具等可能太難玩了，孩子收到了雖然很開心，但卻不是常常玩某些新玩具。另一方面，他們家中最近訂了一些家庭用品，有一個大紙箱放在家中。有一天孩子下午悶起來，就把那個紙箱畫成一架大車，玩得不亦樂乎。第二天，孩子又再把那個大紙箱的另一面，畫成一個電視，把自己平日喜歡看的Peppa Pig一家畫了上去。親友們都不知道原來孩子懂得畫Peppa Pig的。第三天，孩子開始研究他在生日是收到的電子狗寵物。他應該不太懂得玩裏面的功能，反而是想起平日看到人家放狗的情況，於是他把紙箱上的膠紙拆出來，希望當成一條繩子玩放狗遊戲。用膠紙當繩子當然不太成功，家人於是給了孩子一條短繩，他就開開心心在家中扮放狗。又一會兒，孩子應該醒起先前自己有啡色泥膠，於是拿了出來裝着自己是替狗仔清理大便的主人。
當我們選擇玩具給孩子時，我們希望孩子從遊玩中得到什麼呢？答案不外乎是歡樂、發揮想像力、靈活變通的技能等等。如果那一家人一開始因為紙箱不清潔而不讓孩子發揮，可能就限制了孩子的想像；同時如果當初見到孩子拿啡色泥膠假裝大便就停止讓孩子遊玩，孩子就不能變通地使用自己的玩具。我們常常以為要孩子遊玩，就等於孩子需要玩具，但其實孩子需要的是遊玩空間與自由，並不等於他們需要很多玩具。從幼兒發展與現今社會情況的角度來看，玩具其實是less is more，我們現在的孩子很多時候都有太多玩具了。孩子真正需要的，是會容許他們遊戲與發揮想像力的空間，多過一定需要某一種玩具。如果你正在為孩子選擇玩具的事感到煩惱，不妨參考以上的原則，為孩子選擇多具靈活性質的玩具，讓孩子好好發揮想像力吧！
