育兒禁忌：限制BB怎樣玩
小朋友天生充滿好奇心，本來就愛探索和學習，而且他們就像一塊海棉，不斷吸收日常生活所接觸和學習到的事物。然而，如果家長過份緊張保護，反而限制了BB發掘新事物及窒礙他們自學能力的發展。
舉例來說，當孩子玩積木遊戲時，可能會隨著自己喜好來玩，而不是按著說明書的建議來組合積木。有些孩子喜歡把積木疊高，有些則喜歡用來玩「骨牌」，有些甚至會把積木藏起來，孩子透過自創的玩法，總會學習到新事物，家長不用過於擔心，或限制孩子必須跟著指示做。
想孩子好好吸收外界新事物，最好能培養他們的自學能力，而這與父母的家庭教育有莫大關係。父母過度保護孩子，不讓孩子自行探索，每樣事情都幫孩子完成，或過度規範孩子活動空間，連孩子玩耍也加以掌控，他們就難以養成獨立性格，變得依賴，缺乏自學的動力。
在成長路上，家長宜適度放手，多用啟發方式，教導孩子學習方法，引導他們認真思考，並養成習慣。在生活的任何活動中，經常討論、探討，讓孩子透過接觸、領會、理解、分析吸收新事物，這是一段花心思與時間的過程。但也是透過這種訓練，孩子將來即使在生活遇上問題，也懂得自行找尋解決方法，這不就是家長最希望看到的效果嗎？
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