【英國消息】20名家長當中, 只有1名能應付8-12歲的數學題。2000名參加測試者中, 僅5%全部答中10題基本小學數學題。接近2/3家長抗拒教導孩子做數學功課, 因為學校用新方法教授, 怕自己令孩子混淆。家長紛紛「避數」!
自從90年代末課程修訂後, 很多老師一改以往傳統教學方法, 多用Chunking和Gridding方法教學。Chunking是長除法, 要求學生分解數字找出答案; 而Gridding要求學生在空格上填上數字, 完成乘數數式。教育部長了解家長經常被新教學方法弄得「拗頭」後, 考慮恢復以往的教學方法
調查由一家教育機構進行, 結果發現家長對自己的數學能力缺乏自信, 是防礙他們協助孩子的主因; 但老師認為家長參與孩子的功課, 對學習有很大幫助, 這調查結果令人憂慮。
調查附帶數學小測, 結果顯示家長們的數學知識大部份已「還給老師」。只有5%正確回答包含份數、角度、面積及百份比全部題目; 39%甚至不懂回答8歲學生的份數題; 73%被11-12歲學生的算術題「考起」; 65%家長擔心教導孩子做數學功課會「愈幫愈忙」, 因為他們不了解新教學方法。
研究突顯英國人「數口差」, 超過800萬英國成年人缺乏基本計算能力。以下是有關數學小測試, 試試自己的數學能力是否「超英」? 
資料來源: http://www.dailymail.co.uk/news/article-2267296/How-95-cent-parents-stumped-sums-year-olds.html
