眾所周知,玩玩具可以提昇小朋友的認知、語言發展、社交等能力,而現在的玩具又愈來愈多元化,那作為家長應怎樣為幼兒選擇合適的玩具?
據2016年一份外國的研究指出,傳統玩具 (如砌積木、叠杯子、砌圖、煮飯仔等) 比起電子會發聲的玩具更能有效提昇親子溝通和寶寶的語言能力 (研究原文︰https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26720437)。原因是在玩這些傳統玩具的過程中,家長會和小朋友有更多互動和對話,例如,家長在和小朋友砌積木時,會問小朋友不同問題,也會鼓勵他形容自己正在砌的東西,而小朋友亦會作出不同的回應。
反之,由於電子玩具的聲音、影像等都很吸引,在玩這些玩具的過程中,幼兒和家長都會傾向成為一個觀察者的角色,而較少說話和互動。另外,電子玩具偏向只得一種玩法,但傳統玩具一般有較多不同的玩法,如積木可以叠高、砌不同物件等,故更能激發幼兒的解難能力和創意。
不過,個人認為,家長也不用一面倒地杜絕這些電子玩具。部份電子玩具也有其價值,只要不過量地玩,避免讓幼兒過份沈迷這些電子玩具而對傳統玩具失去興趣就可以了。另外有一點值得留意的是,不少家長也會認為玩具是有 “性別” 之分,例如車是給男孩子玩、煮飯仔是給女孩子玩,但事實上,這只是成年人世界中的標準,家長在替幼兒選擇玩具時宜以多元化為原則,並儘可能多陪玩,在玩樂過程中多與寶寶進行親子互動。