眾所周知，玩玩具可以提昇小朋友的認知、語言發展、社交等能力，而現在的玩具又愈來愈多元化，那作為家長應怎樣為幼兒選擇合適的玩具？
據2016年一份外國的研究指出，傳統玩具 (如砌積木、叠杯子、砌圖、煮飯仔等) 比起電子會發聲的玩具更能有效提昇親子溝通和寶寶的語言能力 (研究原文︰https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26720437)。原因是在玩這些傳統玩具的過程中，家長會和小朋友有更多互動和對話，例如，家長在和小朋友砌積木時，會問小朋友不同問題，也會鼓勵他形容自己正在砌的東西，而小朋友亦會作出不同的回應。
反之，由於電子玩具的聲音、影像等都很吸引，在玩這些玩具的過程中，幼兒和家長都會傾向成為一個觀察者的角色，而較少說話和互動。另外，電子玩具偏向只得一種玩法，但傳統玩具一般有較多不同的玩法，如積木可以叠高、砌不同物件等，故更能激發幼兒的解難能力和創意。
不過，個人認為，家長也不用一面倒地杜絕這些電子玩具。部份電子玩具也有其價值，只要不過量地玩，避免讓幼兒過份沈迷這些電子玩具而對傳統玩具失去興趣就可以了。另外有一點值得留意的是，不少家長也會認為玩具是有 “性別” 之分，例如車是給男孩子玩、煮飯仔是給女孩子玩，但事實上，這只是成年人世界中的標準，家長在替幼兒選擇玩具時宜以多元化為原則，並儘可能多陪玩，在玩樂過程中多與寶寶進行親子互動。
