在街上，現時不難發現每個小朋友手上都拿住一部智能電子產品，而且情況愈趨「年輕化」，連坐在嬰兒車上的幼兒都懂得玩平板電腦。
小朋友沒耐性，外出時覺得悶便扭計，要求玩電子產品，但若父母拒絕，他們便進一步大吵大鬧，有時大人貪方便，懶得處理，便給子女玩手機。其實，這無疑給了小朋友一個錯覺，以為自己只要在街上扭計，就能得到想要的事──玩手機(Reinforcement)。這過程在心理學上稱為操作性條件反射 (Operant conditioning )，如果一個行為一直能帶來同樣的結果，則會增強行為。
另外，玩手機長遠來說對小孩的個人發展並無益處。電子產品發光的屏幕不但對小朋友的視力有損害，且玩電子產品是單向的活動，小朋友只是對着埋頭苦幹，忽視身邊的事物，也欠缺與他人的溝通。
家長不防試試以下一些小方法以取代電子產品，解決小朋友外出扭計的難題：
．讓小孩選擇自己喜歡的筆記本，外出時帶備紙筆，鼓勵小孩多畫多寫。
．帶備益智故事書，並在一旁講解，增添趣味。
．以一問一答方式，與小孩討論身邊事物（如猜猜下一個車站），訓練專注力及記憶力。
．玩經典小遊戲（如猜謎語、摺紙）。
這些簡單的小方法、小遊戲不但是最有效的溝通方法，從中亦可訓練到小朋友多觀察多聽多講，有助他們更容易融入之後的學習環境。家長要注意一點，在玩遊戲前要先和小孩說明清楚，如在公眾場所要保持安靜，乖乖遵守規則才可玩遊戲。
學校著重小朋友聽、說、讀、講，從日常生活的小細節著手，並配合全方位的課程訓練，通過不同針對性主題（如記憶力及專注力培訓、解難速成法），為小孩提供健康的全人發展。
