研究發現，和孩子玩耍時，查手機或者分心的父母，可能養育出集中力差的子女。
心理學家說，他們找到了父母對玩具的注意力時間，和這對孩子集中力影響的第一個直接關連。這可以是孩子在學業表現上的啟示。
專家調查了36名父母和他們的一歲子女，以安裝在頭部的攝影機，去追踪眼部的移動。
專家們並沒有告訴父母研究的目的，讓他們自然地和孩子玩，避免影響結果。
而結果顯示，家長的集中力越長，嬰兒玩耍時會更集中，注意的時間越長，就算家長已經停止了。如果父母分心、四處張望、退了下來及放棄玩耍，孩子的集中時間就最短。
研究也發現，嘗試 direct play 的父母，例如拿著玩具說出名字，他們的孩子會比兒童主導玩耍的情況，有較低的集中力。
專家解釋："兒童維持集中力，是將來在各方面成功的重要指示，例如語言、解難能力及其他認知發展。"
"父母應該多 '支持和訓練' 兒童維持集中力，要做的是向他們的遊戲表示興趣。"
"這是第一個關於社交互動對集中力影響的研究。這看來是兩個社交夥伴的活動，研究顯示一個人的注意力，有效地影響另一人。"
專家提到，不少父母太 '用力' 去和孩子玩耍，包括 direct play。"父母嘗試表現育兒的技巧，拿著玩具和說出名字。攝影片段中看到，孩子的眼光看到天花或者父母的背後，他們完全不集中。"
較成功的情況是：父母等候，直至孩子對玩具表現出興趣，然後參與其中，說出物件名字和鼓勵遊戲。家長留意孩子的興趣，然後支援他們的注意力。
當父母和孩子注意一件玩具，多於3.6秒，嬰兒會持續看著物件平均再多2.6秒。這比沒有興趣的父母的情況，長了四倍的時間。
專家說，這些額外的數秒，可以在一個遊戲時間中放大幾倍，而持續下去，每天都同樣，就是精神發展的關鍵，影響深遠。"這個每天出現於一個嬰兒的生活中的影響，或者就是維持注意力和集中力的來源。"
