雖然市面上電子貨幣越嚟越普及，但係教小朋友理財都會用道具紙幣，一方面小朋友覺得有錢揸手感覺比較實在，另一方面都可以實踐找續的概念。
透過用道具銀紙玩理財遊戲嘅時候，我哋有兩個小小嘅發現，值得大家留意：
(a) 如果手上有$900($500x1+$100x4)，要俾$50買嘢，你會選擇點俾錢呢？
(b) 你要一張$500鈔票定係5張$100鈔票呢？
表面上，對大人來講個決定可能都會以方便自己為主，或會想盡量減少自己手持的鈔票數量，反正無論用邊個方法都好，鈔票嘅價值都係一樣。
咁對於一班6至8歲嘅小朋友嚟講，佢哋係會咁樣諗嘅。(a)如果俾咗張$100買$50嘢，咁手上嘅鈔票數量就會減少，相反如果俾張$500嘅話，找續後的鈔票數量反而多了。就(b) 以言，他們的選擇都係清一色要5張$100鈔票。
從呢個小觀察可以發現到，既使鈔票的總價值是相同，但小朋友仍是比較喜歡手持多張鈔票，一疊厚厚小鈔票的感覺比寥寥可數的大額鈔票嚟得較有分量，「價值」亦較高。建議家長可以同小朋友釐清價值與數量多少係沒有必然嘅關係，分析呢兩種攜帶鈔票方法嘅利弊，例如持有大量小鈔票雖然購物時比較方便，但係攜帶會有麻煩，而且亦增加遺失嘅風險；攜帶大面額鈔票雖然較方便，但亦增加找錯錢嘅風險，同時要特別提高對偽鈔嘅意識。
