2020-01-23

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教孩子用利是錢計算機

想教孩子理財的,首先要提供實踐的機會,因為「有錢過手才能學理財」。農曆新年將至,父母們不妨將部份利是錢交給孩子,金額多少並不是最重要,而是給孩子機會學習怎樣分配利是錢,培養良好的理財習慣。

父母可以鼓勵孩子利用投委會的「利是錢收支計算機」,去計劃利是錢的分配。

輸入總額和儲蓄

第一步,在拆利是後,孩子可以在計算機輸入利是錢的總額和打算儲蓄的部分。這個「先儲蓄、後消費」的概念是非常重要,提醒孩子不是用剩的錢才儲起來,而來在用錢之前要先將部分的錢儲起,儲蓄的重要性是它能幫助你一步一步達成自己的目標以及應付不時之需。

讓孩子計劃開支

之後,讓孩子計劃自己在不同方面的開支,並商討哪部分的開支由他們的利是錢支付。計算機已預設有一些消費項目包括:購物(例如買玩具、零食、漫畫)、學習(例如買文具、圖書)及玩樂(例如興趣班學費、去主題公園)。父母也可趁機會鼓勵孩子將部分的利是錢捐出,幫助有需要的人,培養他們的同理心。

使大了怎麼辦?

最後,計算機會顯示孩子的情況,是收支平衡、赤字或是盈餘,看看他們的利是錢能否應付已計劃的開支。

如果出現赤字,可與孩子想想如何分配調整花費清單。減少一些不必要的開支,培育節儉的美德。如果有盈餘,可以看一看儲蓄及 消費比例,如果是儲蓄少、消費佔多,可建議孩子應該按消費的優次分配。如果原因是儲蓄比例佔多,小朋友可儲蓄更多或考慮捐給有需要的人。

尊重及信任

父母記得要尊重及信任孩子,如果他們在預算消費的金額範圍內購買自己想要的東西,父母就應尊重孩子的選擇。因為教孩子理財的重點,不是要孩子按照父母的心意運用金錢,而是透過分配的過程,讓孩子更懂得如何去好好計劃。

【編按:以上內容為作者之個人意見及立場】

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