2022-06-13

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【教育方程式】小朋友做錯事不肯認錯?善用5招教孩子學會負責任

小朋友犯錯是日常生活中在所難免的事,但如果做錯事後錯而不認,甚至推卸責任,往往未必成功幫自己脫罪,反而會令爸爸媽媽更生氣,既生氣孩子不懂得勇於承擔,又擔心他們長遠會養成不負責任的陋習。面對孩子犯錯不認錯,家長採取強硬手段只會令孩子更逃避承擔責任,想教會孩子負責任,爸媽必須掌握5個方法!

年幼的小朋友由於心智未成熟,所以犯錯後,擔心會被責罰或令父母失望,往往會選擇逃避和否認,以爲不承認便可不面對。相信很多父母對以下的孩子犯錯後曾說的話並不陌生:

「都是XXX害我的…」
「是XXX叫我做的」
「這不是我的錯」
「你沒有跟我說啊!」
「我這樣做是因為你…」

更多文章:【教育方程式】處罰不當或令孩子停止學習動機!6大賞罰原則助父母建立正向教養關係

孩子不認錯的4大心理因素

孩子犯錯後不願承認,可能是源於以下4大心理因素:

1.怕責罰逃避過錯

小朋友不肯認錯的最常見原因,就是害怕父母的嚴斥或體罰。或許一直以來的經驗都是犯錯會被他人責怪,未必是孩子的個人經驗,也有可能是來自日常觀察,或者是故事、節目的內容等,例如壞人被大家所辱罵、唾棄。過往認錯後家長的處理態度,如興師問罪、憤怒責備等,也會令孩子產生一定心理壓力,致使選擇逃避問題。

2.自尊心作祟

有些孩子天生個性比較倔強好勝,會覺得承認錯誤很丟臉。但其實當孩子有這種心態時,代表他心裡是知道錯的,但他擔心承認錯誤就代表「我不好」、「我不乖」,而這種想法多數和日常生活經驗有關,例如身邊的人也不太勇於道歉和認錯,尤其大人,而讓孩子有一種承認錯誤是不好的認知。

3.不覺得自己有錯/不清楚自己錯在哪裡

不少小朋友不肯認錯的理由,是他們根本不明白自己何錯之有。由於每個人看待事情的角度都不同,想法與觀點也自然不同,更何況孩子理解能力有限,有時就算大人覺得這個錯誤顯而易見,孩子亦未必能察覺,因此建議大人別急著生氣,而是好好地跟孩子解釋清楚。

4.孩子不知道如何負責

孩子內心其實也覺得自己做錯事,但他不知道接下來該怎麼辦,焦慮害怕的心態讓孩子選擇逃避,所以拒絕承認。

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5個方法教孩子學會負責任

當孩子犯錯時,家長若以負面情緒處理,不僅容易產生衝突,影響親子關係,孩子甚至會為了逃避責罵、掩飾錯誤而衍生出說謊、逃避問題等惡習。因此如果想培養孩子勇於承擔責任,父母可以參考以下5個方法:

1.教他不推卸責任

從小就要灌輸孩子正確的觀念,例如「為自己的選擇負責」、「為自己說過的話負責」、「為自己做過的事負責」,負責的方法最重要的就是接受結果,不論是甚麼原因令你產生這個行為,有做就要坦誠。

2.彌補修正比責罵重要

不論是大人犯錯還是孩子犯錯,大人第一時間的態度,絕對不是追究責任或責備,而是盡可能地彌補與修正結果,這樣的處理態度,能減低孩子對於承認錯誤的恐懼和憂慮,而帶著孩子一同彌補與修正,正是在教孩子可以怎麼負責任,當起該承擔的責任。

3.同理孩子

孩子犯錯,重要不是在於處罰,而是要去理解他們的動機,協助他們改正,並讓孩子負起責任,未來不再重犯。因此在彌補與修正後,應該跟孩子好好討論這次犯錯的原因,聆聽他們的想法,過程中不要急著評論或批評,好好了解原委,當孩子發現大人能理解他後,才有可能聽得進去大人接下來的建議,未來遇到類似情況時才能不再犯錯。

4.言教、身教並行

要讓孩子知道人不可能不犯錯,犯錯是正常的,這跟自己好不好、乖不乖沒有關係,而且爸媽也都可能會犯錯。父母若能在生活中正確地示範如何面對錯誤,例如承認錯誤、負起責任,當孩子犯錯時,自然能正向地面對錯誤,這也是為何鼓勵大人犯錯後要跟孩子道歉的原因,因為大人的身教絕對是孩子行為表現的最佳典範。

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5.引導從經驗中學習

可以透過行為引導表,帶領孩子在每一次的經驗中學習。

行為引導表的使用方法:
(1)請孩子寫下自己做了什麼行為,引導孩子思考行為原因(為什麼會這樣做?),通常原因未必只有一個。
(2)讓孩子想想,那時候是什麼樣的情緒?若情緒和表格上的不同,也可以請孩子試著說說那是甚麼樣的感覺,大人再協助說明與記下。
(3)請孩子敘述結果怎麼了,做了那個行為後,有什麼感覺?造成什麼影響(包括對人、對物甚至對事)?這其實也是同理心的引導,讓孩子知道自己的行為對他人造成甚麼樣的困擾。
(4)教孩子學習彌補與修正,一起構思解決方法,將傷害程度降到最低。
(5)帶著孩子思考下次遇到類似情形,可以怎麼做?怎麼預防?

資料來源:天才領袖


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