2022-08-31

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【港識教養】小朋友講極唔聽?爸媽小心誤踩6大教養陷阱 利誘改正要避免!

為人父母,在教養孩子的路上總會遇到許多挫折,尤其是當孩子脫離牙牙學語的階段,開始踏入「Trouble Two兩歲反叛期」,樣樣都不要,一不順心就鬧脾氣,又喜歡和大人唱反調,無論爸媽好言相勸、賞罰、講道理...用盡18般「武藝」,孩子依然是我行我素,令爸媽頭痛不已,更不禁懷疑人生,質疑自己。但其實孩子總是教不聽,有機會是爸媽誤踩了以下6個教養陷阱,才讓努力付之一炬。

很多家長在育兒路上,為了更好地教育子女,會參考育兒書上的方法,但有時會發現一些溝通方式、管教方法,根本難以在現實生活中應用。其實很多時這些教養方法只是為家長提供思路和參考,但由於每個孩子性格不一,日常生活中發生的狀況亦難以一概而論,所以有時家長可能在不經意間犯了教養大忌,孩子也就屢教不改,最後可能還會讓父母開始討厭自己的孩子。

父母要避開的6個教養陷阱

1. 當眾責罵

小朋友在公眾場合發脾氣、大聲吵鬧、胡亂打人、對長輩沒大沒小等無禮貌的行為,都會令家長十分生氣,忍不住當眾糾正,或是為了給予外界交代而當眾處理。但其實當眾責罵是教養過程中的大忌,一來父母可能會為了符合他人的期待而更嚴厲或更和緩,使教養方式變得被動;其次是年紀越大的孩子自尊心越強、越敏感,當眾指責會令他們感到尷尬,影響他們的自尊心。

心理學家Erica Reischer指出,當父母在他人面前責備孩子,孩子可能會更在意他人的反應,而不是教育的內容,即父母當時的故育是無效教育。因此如果孩子在公眾場合行為不佳,建議家長先忍住情緒,尋找一個無人的地方再和孩子進行談話。如果暫時找不到,也可以先用耳語的方式,簡要指出孩子不當的行為,讓他知道回家會再繼續處理這件事。

2. 沒有以身作則

以身作則是教育孩子十分重要的一點。父母通常會按照「好孩子」的標準教育小孩,覺得只要按標準教,孩子就不會像自己一樣有某些改不掉的壞習慣。但美國兒童與青少年精神醫學會(AACAP)指出,「照我說的做,而不是照我做的做」是不容易奏效的事。如果家長自己都不能做到的事,就不要奢望孩子能做到,例如自己很愛吃甜點,卻希望孩子不要吃太多糖,這是沒有說服力的。

孩子是父母的鏡子,他們的行為是通過觀察父母的一舉一動學習的,所以如果希望孩子有良好的教養,家長要先從自己改變。如果有時家長不得不違背原則,例如平日教導孩子要遵守諾言,自己卻因為工作不得不違背帶孩子出門的承諾,這時父母可以跟孩子道歉並解釋,討論處理方法,最重要是讓小孩知道這樣是錯的。

3. 給孩子的指令模糊不清

小朋友亂打人、亂扔東西,家長的第一反應可能就是告訴他們「不行!」、「不可以亂丟東西!」,但好多時發現無論自己說多少次,孩子都不改,其實他們並不是故意要挑戰家長的耐性,只是無辦法理解爸媽的真正要求。學者Larrisa Niec建議父母,當孩子犯錯時,應清楚地指明行動方向,孩子需要家長具體說明怎樣的行為是不適當的,同時也需要清晰的引導。例如希望孩子不要亂丟玩具,可以告訴他玩具應該放到哪裡,帶他完成幾次,孩子就能明白你的期望,並建立起「玩具要收到箱子裡」的觀念。

4. 用「利誘」讓孩子改正

當孩子在公眾場合大吵大鬧時,家長為了盡快安撫孩子,不搔擾到其他人,都會利用最簡單、有效的方法,就是「利誘」,例如一哭就用糖塞住孩子的嘴。這種方法或許可以即刻改正孩子的行為,但只是短暫的,父母濫用賞罰制度,長遠只會助長孩子的氣焰,讓他們誤以為用「鬧」的方式就能得到自己想要的東西,因此建議父母必須讓孩子知道正確的行為是應該的,而不是為了獎勵才去做,否則只會因小失大。

5. 教養原則前後矛盾

家長偶然或會因為心情好或其他因素而縱容孩子一些小錯誤,但其實前後矛盾的教養只會讓孩子放寬「錯誤行為」的標準。家長如果希望孩子遵守規矩,就要在日常生活中貫徹教養原則,跟另一半、長輩都要事先達成共識,不然只會混淆孩子的認知。

6. 不停說教

為了糾正小朋友的錯誤,父母會向孩子解釋行為不當的原因,但切忌不要不停說教,一直反覆揪著孩子的錯處不放。因為孩子的集中力有限,很可時爸媽說的大道理他們根本記不住,訓斥的時間久了,更可能還會適得其反,讓孩子感到煩躁。所以家長只要簡單地解釋清楚為什麼不該這麼做,告訴他們不可以這麼做就好了。

教養的重點不在懲罰

小朋友不聽話真的會讓爸媽很生氣,有時更會被情緒主宰,而不自覺說出傷害孩子的話語或對孩子進行體罰。體罰是很多家長認為有效的管教方式,現今世代仍有很多家長信奉「棒下出孝子」的教育方法,世界衛生組織(WHO)就曾列出數據顯示,大約60%的2至14歲兒童都有被體罰的經驗。體罰會造成孩子身心健康不良、認知和社會情緒發展受損、有暴力傾向等,更重要的是當父母用不當的方式處理情緒,孩子也會有樣學樣,平時也會用大哭大叫、暴力的方式處理自己的各種情緒,讓家長更生氣,形成惡性循環。

其實教養的重點在於讓孩子學習適當的行為,以保障孩子的安全、在社會生活的能力等,而不在於懲罰的力度。不一定要夠兇、夠嚴苛的懲罰才能使孩子聽話,耐心理解背後原因、加以引導,尊重孩子並以身作則,才是好的教養方法。

資料來源:嬰兒與母親


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