2019-06-28

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【專家解話】積極樂觀性格可培養?家長「不打罵、多鼓勵」的正面管教

為小朋友的成長鋪路,家長可能會督促子女要有好成績,更要參與各式課外活動。但近年鼓吹的教養方法已經不再流行催谷,而是從小朋友的心靈入手,希望透過「正面管教」,將小小的正面思想的種子撒在小朋友心中,培養孩子的優良品德及才能,在將來應付挑戰時,就自然會發揮到功用。

認證「正面管教」資格的講師Karen同時亦是一位家長,她了解有很多父母未必會反思自己的管教方式,加上慣於延續上一輩的教法,Karen指出祖父母這一代分為「專制」式和「溺愛」兩類,亦即是嚴父或慈母:「但這種教育模式較為極端;『正面管教』正是集『專制』式和『溺愛』兩種模式的好處。」對於上一輩而言,他們未必認為需要反思個人的管教方式。

專家簡介:育有一子一女的全職媽媽—Karen,也是自由撰稿人和認證「正面管教」家長講師。英國里茲大學食品研究及營養學理學士,倫敦帝國學院國際健康管理學理碩士。

到底甚麼是「正面管教」?透過以下五大「正面管教」所呈現的五大特色,可以初步了解其好處:


  1. 父母與孩子建立歸屬感,互相會願意商量、溝通;

  2. 父母透過「溫和而堅定」的方式,讓孩子分辨是非對錯;

  3. 孩子會被培養出不少校長眼中的品格特質:感恩、自信、正面等,或21世紀所需具備的才能:願意與人溝通、解決困難、合作等;

  4. 孩子慢慢認識並了解自己的能力並相信自己,建立自信;

  5. 孩子會自覺透過找尋合適的方式,解決困難及發掘自身能力。


校長眼中的「正面管教」8小時家長課程

教育界推崇「正面管教」

現時不少學校教育孩子的時候,會看重孩子的品德同技能,舉辦超過十場校長講座的講師Karen分享:「現時的學校面試時所需要的品德同技能,可以透過『正面管教』培養。」綜合多位校長的教育理念和品德教育分享而得出阿德勒學派的「正面管教」,有助家長培育孩子優良品德才能的家庭教育。

德萃小學朱子穎總校長

英華小學林浣心校長

救恩學校(小學部)陳梁淑貞顧問校長

真道書院校長曹希銓博士

家長親身參與 帶出真切感受

在培育下一代身心靈健康的同時,亦可以反省自身的管教模式,得到啟發。從書本中或工作坊中,家長可以了解到「正面管教」的52種方式,但改變自身或者孩子的管教方式的過程並不容易:「在嘗試後或許效果未能立現,但孩子的性格各有不同,如只用一種方式其實很難,例如:有的孩子發脾氣可以用擁抱化解,但對某些孩子而言,擁抱方式是不可行,就要嘗試用另一種方式。」

Karen鼓勵父母不要氣餒,要不停地去嘗試,而「正面管教」的模式正正就是要從過程中慢慢認識及了解孩子的特性,從他們的角度出發,一步步引導,需要時間和耐性。Karen直言着重運用孩子的性格優勢,父母可以以「不打罵、多鼓勵」的教養方式,培養身心靈健康的新一代!


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