小朋友在公園大吵大鬧不願意回家，被責備時會亂擲玩具，在玩具店前會撒野嚎哭......以上畫面有沒有似曾相識呢？ 孩子經常上演一哭二鬧三賴地的戲碼，父母既激心又擔心，為什麼不停發脾氣？難道是問題兒童嗎？
發脾氣和頂嘴一樣，是成長必經階段。在小朋友歲半至三歲期間，因為開始有自我概念，但又未懂得表達需求和控制情緒時，便會直接用哭鬧表達憤怒。
不過，當孩子發脾氣的頻度和強度有增無減時，究竟哪裡出了差錯？
在標籤小朋友有問題前，請先看看自己的管教方法。記得明山明詩小時候發脾氣時，我和外子態度一致，我們不兇惡但都不妥協。心情差時，我相信沒有人會想聽别人大聲責罵。 小朋友都一樣，大聲呼喝只會有反效果。
想令孩子聽你的指令，在管教時收起笑容，他們已經會感受到你的不悅和認真，要知道孩子比你想像中敏感得多。（大前提是：平日的你是和藹可親的~）再而，用平靜而堅定的語氣提醒孩子不要繼續吵鬧，因為發脾氣無補於事，要遵守雙方訂下的協議，例如一早說好去公園只玩耍半小時。
當然，孩子怎會輕易罷休，勢必把哭鬧行動升級，務求令你屈服。此時此刻，絕對是考驗父母的堅毅。 一旦你妥協，孩子就會認為發脾氣可以得到想要的東西。 有了第一次，孩子日後亦會不停挑戰你底線，最終會演變成狂發脾氣的慣性。 想一想，父母的讓步，即是親手打破自己和孩子的協議，日後又怎樣說服孩子堅守承諾？
可能有家長說孩子都哭成這樣，難道還要企硬? 企硬，不代表完全冷待小朋友。 你不打破原先規則，耐心等待孩子冷靜下來後，更加要好好安撫和鼓勵他能冷靜下來的素質，令孩子知道你的堅持，是為了協助他建立良好品性。
管教不是一步登天，不是說你只要企硬一次，孩子就會馬上改善。 你要給時間孩子慢慢學習，都要給時間自己，摸索樹立權威和表達愛護的平衡點。
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#第一章 #自由與權力的博弈藝術
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