《當蜘蛛俠遇上變形俠醫》、《在坑渠中抬頭望星》、《小巴牌，好巴敝！》……你能想像，這些竟然是補習課程的名稱嗎？當坊間愈來愈多補習社打着「應試技巧」、「公開試貼題」等旗號來招生，長沙灣卻有一間新開的另類補習中心反行其道，專教老師不教，考試不考，學校不重視，但卻對青少年兒童成長極重要的能力和品格，而這家小島學園補習中心的創辦人，正是一直對教學充滿熱誠的「非常校長」——陳葒。
「孩子需要的是學習的動力，不是考試的壓力。」
這句大字寫在小島學園補習中心牆上的話，既是香港的現狀，亦是陳葒內心的嘆息。曾任直資中學創校校長的陳葒，十年前辭去校長一職，先後創立了陳校長免費補習天地和小島學園，雖然離開主流體制多年，但他一直心繫體制之內的學生。
各位爸爸媽媽，還記得子女幼兒時期牙牙學語的情境嗎？其實孩子與生俱來都有一股學習新事物的興趣，奈何香港的教育制度卻會隨着孩子成長，一點一點地扼殺了這股天生的學習動力。陳葒指現行中、小學教育課程的最大問題，就是只教授為了應試的學科，太偏重於死記硬背和分數名次，令學生肩負着沉重的考試壓力，慢慢地認為學習是沉悶、痛苦的事。作為教育工作者的他看在眼內，實在感到不是味兒。
「學習知識不應只是單向地由老師向學生灌輸，要面對未來社會的挑戰，孩子需要多元的教學模式，以及許多學校忽略了的能力。」於是，陳葒開辦了小島學園補習中心，希望向孩子教授他們真正需要的知識和技能，並重新引發孩子對學習的興趣。中心目前定好會開辦的課程，已合共多達92個，而且將會陸續有來。
「這世代的孩子需要多元的課程設置和教學模式。」
「如果你的子女和這個教育制度不相配，其實我會恭喜你，因為他將更有能力在未來社會立足。」陳葒認為，在這個科技發達的年代，知識並不難求，一個5歲小孩和一個50歲的教授所能掌握的資訊其實相差無幾，要想突圍而出，關鍵在於「四學」——科技不能取代的手工「技藝」、創新與批判「思維」、良好的「品德」，以及必不可少的「知識」。
在小島學園補習中心，孩子會在《當蜘蛛俠遇上變形俠醫》課程學習運用創新思維去寫作；在《在坑渠中抬頭望星》課程中認識生命哲學；在《小巴牌，好巴敝！》課程中學習製作小巴站牌的傳統手藝與人情味。
這些科目看起來對孩子現階段的學術成績無關緊要，但卻關乎他們的人生，陳葒說：「未來孩子們的社會會更複雜而嚴峻，人事、政治等各方面皆是，這些不同課題更加考驗他們是否擁有正確的道德觀、生命觀，心智是否堅強等。」
「學習需要緊扣真實生活，才能令孩子自發想去學習。」
不過，即使學了再多的知識，如果未能實踐應用，也是徒然。反之，能夠學以致用，才是學習的最高層次，而這也是小島學園補習中心的教學理念——透過實境教學，讓孩子感受到知識與世界的關聯，從而引發自主學習，令孩子從過程中獲取成功感，真正實踐「知識改變世界」。陳葒說：「當孩子發現自己有能力做某些事去解決或改善一些情況，他們會從中獲得成功感和學習動力，到長大後，他們的力量絕不止於此。」
「我們應該與時並進，改變教養思維，學習幫下一代有更好的成長。」
「我沒有能力改變這個制度，但至少希望從改變家長的心態開始。」小島學園補習中心特別選址市區，目的就是想讓更多家長和小朋友接觸到與現行體制截然不同的教學模式。這間另類補習社，或許是幫助家長和中小學生們暫時擺脫考試壓力，好好享受學習樂趣的一條出路。
文：豆
