【打小朋友是惡性循環,陰影一代傳一代?】專家鼓勵家長反思童年 學做父母

作者:BK Milk

2019-01-02 7K


近年教湊小朋友的課程如雨後春筍湧現,不少都標榜簡單幾個方法就可以令小朋友聽話。究竟這些課程有沒有用呢?不同家長的教子女方式或多或少是童年時受父母所影響。註冊輔導心理學家何善韻博士教家長,要善用「反思功能」去改善親子關係——反思自己童年,學做父母。

教小朋友靠幾招可以「走天涯」?

註冊輔導心理學家何善韻博士明白,家長很想學習教養技巧,在不同情況下處理小朋友的情緒,但她認為絕不能單憑幾個育兒方法「走天涯」:「要視乎小朋友的性格、當時的環境、和誰一起,不是每次都用同一方法也奏效的,不同情況下要用不同技巧。」

何博士提醒家長要有「反思功能」(Reflective Functioning):「要時時刻刻專注在眼前的事,透過和小朋友的互動去反思。例如想想發生什麼事、為什麼小朋友會這樣,為什麼自己有這樣的反應。當家長有這樣的思考過程,自自然然下一次會調較出合適的處理方法。」

例如家長在家中責罵小朋友,他們可能會聽話;但若在公開場合責罵,小朋友就可能覺得羞恥,拒絕合作。此時家長就要反思為何小朋友會有這樣的反應,知道他不想在其他人面前被罵,下一次就不在公開場合做同樣的事情。

 

打小朋友是惡性循環,會一代傳一代?

何博士說,家長今天的育兒方式某程度是受自己父母所影響:「如小時候爸爸媽媽很嚴謹教他,成就了今天的自己,促使他現在教小朋友時也用嚴謹的方法;相反,若小時候爸爸媽媽很少陪伴,物質上又未滿足的話,他們有小朋友時,就有可能希望小朋友不用重蹈覆轍,會盡量把最好的給小朋友。」

近年發生不少虐兒案,令人非常痛心。何博士表示,打小朋友是惡性循環,此惡習有機會一代傳一代:「你小時候做錯事令父母打你,當你小朋友做類似的事,好快會喚醒你的童年回憶,醒起要同樣用打罵來解決問題。因為父母是你參考的對象,所以現在覺得小朋友做錯了,就要像自己小時候同樣以體罰解決問題。」

過去的經歷已成事實,但要擺脫受童年陰影影響的教養方式,並不是沒有辦法。何博士指,利用這些回憶可以踏出改變的第一步:「小時候或許有些經歷,使無信心做好父母的角色,但相反,這些記憶正正幫你學習去做人父母。」何博士舉例說,牢記自己的過去受父母打罵的感受,但由自己做爸媽開始,不再將暴力加諸小朋友身上,就是很好的反思。

家長除了和小朋友連繫,還要連繫什麼?

何博士受教養書《善養小童成大同》啟發,提出「親職十道」,建議家長的生命當中,有十個方向要連繫 ,包括孩子、自身、伴侶、其他照顧者、家人、家族、鄰舍、社區、社會、世界,層層遞進。要做到真正的「連繫」,就要了解及關心這十個方向的對象。

「親職十道」建議家長多點留意到身邊的人和事,同理心、好奇心自然會增加。社會有更多善良的人,自然會更加和諧。何博士分享,她的6歲囡囡看電視新聞時,都會發問不同問題:「以前覺得,小朋友不需要知道什麼世界大事,長大後自然明白何謂政治。其實現在這世代的他們很有好奇心,用小朋友理解的版本講多少少,令他知道不同國家發生的事都會對世界有影響,甚至每一種的連繫對他自身也有影響。」

為了令父母更了解何謂「親職十道」及懂得如何反思,教育大同舉辦了「善養小童成大同——共構 ‧ 童行」親職教養計劃,透過講座(按此)、家長教育、培訓活動及互動手機程式,啟發他們在養育下一代的過程中不斷反思,達至書中提出「改變童年就是改變世界」的理念。

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