2014-10-27

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別再笑了!

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養育一個嬰兒,很多時都發現其樂事。從他們懂事,到牙牙學語,過程實在十分有趣。有時,他們的說話會引得我們啼笑皆非。但可有想過,這一笑,令日後更難管教好他們?

 

有一次,我跟老婆吵了兩句,她向女兒撒嬌,說是我欺負她,之後大家笑得開心,但伏線就此埋下。女兒以為這是令父母發笑,能討好父母的一種技倆,從此,不分時勢,只要我再跟老婆討論事情,女兒便會加一句:「媽咪,是否爹地又欺負你啊?」當然,那是女兒的關心,做母親的一定很窩心。

 

但想深一層,女兒的表現是為何?除了關心母親外,是否另有用意?

 

還有更重要的是,對日後管教,會否起了負面的影響?

 

再舉個例,小孩學講話時,很多時會模彷大人的語氣和聲韻。試過有朋友的男孩子因為崇拜父親是一個「真男人」,父親會要求母親事事順從,而有時語氣更會過火,兒子牢記於心。有一天,那四五歲男孩照樣吩咐母親做事,開始時,母親都只為覺得童言無忌,因為不是故意,沒有即時糾正。就連家中的長輩有時都會因為男孩的舉動而捧腹大笑。男孩明白了,那行為原來已獲得了認可,直到十來歲,二十多歲,他也不時對母親表現其「真男人」的一面。

 

第一次是不以為然,但再多說幾次,你會發現孩子的價值觀是想引你注意,還是混淆是非。他們以為這是一種遊戲,久而久之,形成在不適當的時候會說了不該說的話。

 

在處理此等事情首先,父母要留意在處理事情上是否有雙重標準。當為人父母者在一開始發現孩子不當的行為,就必先要有心理準備到他們長大了大致都一樣。尤其在孩子四五歲,正值建立個人價值的時候,他們開始意識到守規的重要,理解人在環境中的互動,他們透過別人的反應來理解事情的是非黑白之際,父母便不可放過教導正確行為和思想的觀念。

 

可恨作有父母打著自由發展的旗號,實質是過度放任,既沒有教導,更沒有管束。往後,孩子就變得不理解與人相處應有態度,更不能配合環境作合適的行為。有部份特殊學習需要的學童正因如此,被斷定他們患有過度活躍症,又可能為亞氏保加病童。

 

其實兩者皆沒有絕對,要讓孩子理解文字或行為背後的意思,再加以引導配合適當的反應,其實問題就很客易解決。家長最好及早發現,及早協助。

 

Image courtesy of Gettyimage

【編按:以上內容為作者之個人意見及立場】

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