2014-10-13

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習慣成自然

wickey


我的工作中最糾結而且花最多時間的是收功課。我的學生,很多沒有按時交功課的習慣,加上自理能力不高,所以功課一多,就亂了陣腳。


 

有時功課是辛辛苦苦地收到了,可是一打開,空白的比完成的多,甚至根本未完成,只好發還重做。面對這班沒有建立準時完成及交功課習慣的學生,有時真是非常沮喪。


 

為了改善同學欠功課的陋習,迫不得已地邀請了家長到校一趟。多數家長向我訴苦都離不開說已經每天督促他做功課,可是他只是敷衍一兩句,就繼續打機。孩子長這麼大了,不知為何仍不肯自動自覺做功課。


 

我發現家長在教育子女時總是懷著一個前設,就是年齡、成熟度及責任感應該是成正比的。以前孩子還小,每天像脫線一樣,又不肯自動自覺的,不要緊,年紀再大一點便會好了。最終等了又等,等到孩子二三十歲了,還是像小孩子般。其實責任感,或者良好習慣,不是與年齡掛鉤的,孩子能否建立良好的習慣及責任感,就得看家長如果建立他。


 

我那班常欠功課的學生,大都是從小到大「無王管」的。有一些竟然告訴我,由小一開始已沒有人管他功課的事,也是由那時開始欠功課。這些孩子的家長收到投訴後,就只會口頭上催促他把功課做好,從沒有認認真真的看著他完成。試問一個一片空白的孩子,如果漸漸地建立做功課的習慣。我唯有請他們的家長由零開始,每天照著家課冊的清單一本一本地點算,再看著他放進書包中,每天在家課冊上簽名作實。至於功課內容的質素,就由我這個老師在批改時再處理了。這個方便雖然是「老土」,但有不少努力執行的家長,他們的孩子在很短的時間裡都有明顯的改善,至於能不能進一步養成自動做功課的習慣,就要看家長有多堅持了。


 

「要養成一個習慣,只要不斷重複及堅持同一套動作六十六天就成了。」這是我家丈夫對我家上下的教誨。我當然知道這麼偉大的說話不是出自他的腦袋,翻查一下原來來自倫敦大學的心理教授沃迪。這表示不論年齡,要養成孩子的良好習慣,我們作成父母的起碼要跟他們一起堅持六十六天。懶惰的父母更應該堅持這段時間,因為今天的堅持,就等於他朝的安逸。到他們能自動自覺地做功課時,你就會變得較輕鬆,不用每天為功課的事情再打打罵罵傷和氣了。

 

Image courtesy of  Gettyimage

【編按:以上內容為作者之個人意見及立場】

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