讓我的孩子當掌舵人

星期五的黃昏，我按下收聽電台直播的按鈕。

我沒有溫柔唯獨有這點英勇

聽著那久違的廣東歌，忽然間有種揪心的感觸。

在創立自己的小空間之後，我已放棄原有生活一段時間了，這幾天因天氣驟變的關系逼著自己放假幾天，應付敏感症。停下與金錢掛不上勾的忙碌狀態。

當初有著千嬅的勇字當頭一心想改變一些價值觀，就毫不猶豫裸辭，與朋友們一起往困難中陷下去。

沒有跟隨社會的隊伍，想著去建造一條新的門路，初始時的孤獨和無力感總使我們疲乏而洩氣，而一張又一張的無邪之臉，使我沒有更害怕，只有更勇敢。

或許去創一番事業是為了提升個人滿足感，以事業和孩童同行去尋索抱負，同時讓那些打從一起步便告訴我沒有未來的人們醒悟人生不等於高薪厚職，我希望以自己獨特的路向去照顧社會。

畢竟我的學生由幼童2歲到16、7歲的青年都與我算得上是兩到三個不同的世代，即使經常分享藝教的小心得，持之以恆卻收不到正面的回響時，身為執行者的我們，總會顯現疲態，相信竭力照顧孩子的家長們其然也是。

要倦而不怠，我的辦法是做更多突破性計劃。

縱然紅燈亮起，但打破路障礙的心卻不能隨手放下，於是我決意讓孩子們與我組成一個更具力量的團隊，讓更多人肯定我們下一代的價值，跳上制度中造成的餘波，成就一個真正屬於孩子們的當代藝術教育計劃及展覽。

通過資料搜集和紀錄孩子的心聲集結，一筆一字、一搜一證，最後我為這份計劃書，記下“I have the conn!”，成為第一屆實驗計劃的展題，一份滿腔熱血的計劃書，就在我們久不能眠的多個晚上後完成了。

Conn是船舵之意，這一刻與孩子同路的我們，要狠狠地放下競爭而來的包袱，讓我的孩子當掌舵人，自主自由的去創作及享受藝術之樂，打開孩子、青年的獨特性和天賦潛能。

下月份的教案尚餘幾頁，計劃的合辦單位亦有待確認，若有留意我們小分享的家長們，無論我們的教學方向能否觸動你心，也希望你們對孩子接受正向藝術教育的熱誠一直保留，要記住我們並不是培訓藝術家，而是培養一個了解自我的孩子。