你會為你的孩子訂下每天的時間表嗎？你認為你的孩子能為自己安排每天生活的規律嗎？
對於小小的孩子而言，「學習如何生活」就已是他們成長中的最大課題。 由兩歲開始，他們天天的生活也都被安排好，父母都不想他落後在起跑線上。 他們閒時都可能已被安排參與不同類型的興趣班或課堂，而每當家長看到孩子趟在沙發上，又或者有著丁點的玩耍的時間，那些父母便會有點不自在，於是乎又再為他們多報讀一兩個學習班，好讓他們的時間再充實一點。
孩子都為著討好父母，他們也拼命的追趕那些學習。 他們就好像只有跟著時代的巨輪旋轉，也就是為著學習該學的事，偶然也有父母會能為他們發掘興趣，只可惜事與願為，學校的教育理念好像總與孩子和家長的想法接不上軌，最後，在缺乏核心價值和認同的情況下，孩子變得迷失和虛空。 之所以，這個世代的孩子都會顯得不會有自己的方向和想法，也就只有趟在沙發上了。
作為父母，你會想信你的孩子為自己安排的一切嗎？
就只是在時間表的安排上，他們能為自己好好安排作息和工作的時間，還有就是他們為自己安排的自由時間。
在此之前，必然有父母會以為孩子會把自由的時間拿來作嬉戲之用。 若然孩子要由自由的時間來玩，也就表示他們平時玩樂的時間不夠，就好像我們肚子餓了會找食物一樣，但也就表示我們應該讓他們填飽那些未滿足的慾望。但父母又隨之又問「何謂滿足」，確實沒有所謂的滿足，可要知你有一至兩小時的玩樂，也不就等如一兩小時的放任不管，而是建立他「自律」一個體系，要他們明白「可以」和「滿意」可要停止的制約，也就是我們成年人也要花時間學習的事情，讓孩子能從小便在自由時間裡發掘自我，那就已是學習如何計劃一件事情的能力了。 若且，他們我們可給予他們意見，在自由時間可以選擇的活動，那就已是上了人生其中寶貴一課。
但仍有很多父母會質疑，我的孩子跟本沒有自控能力，他們真的知情知性，能夠從沒有規範約束下，所選擇所想做的事就等如有益嗎？！
父母，沒有你的陪同，所有事情都必定無益，有時由孩子話事，都未嘗不可。還沒有信心？不妨試著由得他們為你們安排一下這個周末的節目吧！
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