很多家長也知道玩耍對小朋友有益，但真係唔識點同佢哋玩，這個問題您也有嗎？
Toys Daddy聽過很多家長說過遇到不懂和小朋友玩這個情況，作為爸爸的我十分明白，因為今時今日的玩具類型和款式相比我們小時候真的多了很多選擇。所以我經常提醒家長要選擇「優質玩具」給小朋友，就因為優質玩具的設計其中一個特點，是能夠針對小朋友的「發展需求」去誘導和啟發他們，父母只要配合適當的方法，便能非常有效地透過玩樂幫助小朋友成長。
什麼是小朋友的「發展需求」？家長們可能會很快回答，智力發展、情緒控制、專注力、邏輯分析、耐性⋯等等，這全部都沒有錯，但不是最根本。最根本的就是透過玩具這個工具、遊戲這個形式去令小朋友「感到快樂」，當快樂能令他們在沒有壓力嘅情況下去接觸當前既事物，甚至問題和困難，從而建立自信，然後小朋友就能透過玩樂認識自己、學習新知識、和學習與別人相處等嘅技巧，而且他們會持之以恆，因為他們已經認定做這些事情到是快樂的。
那麼子女玩耍時，父母的角色是怎樣？Toys Daddy和子女玩耍時，會著重他們玩耍時的態度和方法，多過留意他們能否學習某些知識或有沒有跟足指引，在按照他們當時的想法和要求去配合。例如他們想我解釋說明書內的玩法，我會陪伴他們嘗試從簡單的文字和圖片中去領悟；但若果他們想隨意的去玩耍，我會充當一個玩伴的角色，中途偶爾會給一些建議或創作一些他們沒有想過的玩法，從中激發他們的創意。這令我想起一個我很愛玩的Boardgame - 作弊飛蛾 (Mogel Motte)，這個遊戲的設計師是當時只有11歲的Emely Brand和9歲的Lukas Brand來自德國的兩姐弟。他們的父母也是桌上遊戲設計師，據說在某天和孩子玩桌遊的時候，孩子發覺自己時常都輸給大人，所以就建議了一個可以作弊的遊戲方法，這對父母不但沒有對小朋友當頭痛斥，而是了解他們這個概念的原因，還引導他們去構想如何監察別人作弊和作弊被人發現的後果等整個遊戲機制，從而令這個兩姐弟構想的作弊概念獲得德國多個桌遊設計大獎，深受玩家歡迎。我們作為父母，能不能將這對父母那麼耐心去理解小孩的想法和其背後原因，然後啟發他們理解作弊這個問題和怎樣應付。
我之前看過很多有關德國的學前教育報導，說他們的幼稚園不但沒有功課，更不會教導語文生字和數學。我感到非常好奇，於是便和德國玩具公司裏工作的德國同事打聽一下。他們說德國的孩子三歲前都不會上幼兒班，到幼稚園時每天都是以遊戲為主，配合閱讀、講故事、創作，或外出體驗，讓小朋友在遊戲和活動中了解自己和建立自主性，從而學習人際互動和主動了解身邊事物。
其實同小朋友玩都唔係太難，試一下跳出我們的框框，設身處地用小朋友的角度和感受，便會知道點樣同佢哋玩。
