隨着BB逐漸成長，開始建立「自我」，他們的佔有慾會變得愈來愈烈，無論是喜歡的玩具、食物，甚至是人，他們都會以堅定的態度說：「這是我的！」有時更會大發脾氣、高聲哭鬧，甚至強搶其他小朋友的玩具，令家長非常頭痛！
「這是完全正常且健康的一個成長階段。」家長教育專家Judy Arnall說：「但對於父母來說，可能會感到苦惱，擔心孩子將來會變得自私。」Arnall指出，對於蹣跚學步的孩子來說，「擁有」的安全感就是一切，當如果有人拿走他緊握着的東西，他就會產生「物件將不再屬於我了」的不安感。
隨着時間流逝，通常到三，四歲時，孩子對擁有權的含義會有更複雜的理解，明白即使物件被其他人暫時拿走，但物件還是屬於他的，會回到他身邊，這階段的孩子才能順利地與他人共享物件。
那麼，面對寶寶強烈的佔有慾時，父母應該如何回應？Arnall就着以下三個情境提出了一些建議：
1） 兩歲的小傑正拿着鏟子在沙灘玩沙，雯雯看到了，伸手指着鏟子。小傑往後退一步，將鏟子緊緊地擁在懷中。然後雯雯想要搶走鏟子，兩個孩子吵鬧地發出尖叫，最後雯雯搶不到，鏟子仍在小傑手中。
許多父母本能的做法是從小傑手中拿走鏟子交給雯雯，並對小傑說：「你要同人分享架！」但Arnall指，如果這樣做，會向孩子傳達錯誤的訊息，以為對於想要的東西，只要緊緊抓住就可以了。
Arnall建議更好的做法是，以溫和的語氣鼓勵小傑：「雯雯想輪流玩喎！」
但孩子多了「放棄」這個選擇，他們會更樂意去做。如果小傑認為自己還沒用完鏟子，家長可以告訴雯雯，很快就會輪到她，然後找另一把鏟子讓她使用。
2） 你坐在你妹妹家中的梳化上，抱着妹妹的1歲兒子並逗他笑，你的女兒看到你和其他嬰兒玩，立即跑過來試圖把表弟推開，並高聲說：「這是我的媽媽！」
遇到這種情況，Arnall認為「你」應該先將嬰兒還給妹妹，並抱抱「你」的孩子：「她感到痛苦，因為她感到對媽媽的感情流離失所，她很需要安慰和安全感。」
不少家長會認為孩子這種行為太極端，但Arnall指出，孩子這樣做其實代表她對家長有健康而正常的依戀。如果家長能夠透過親切擁抱給予孩子滿滿的安全感，孩子便能慢慢接受生活中的其他人。
3） 在Party Room內，一眾小朋友正玩得非常開心，突然你的孩子將一輛黃色玩具車的拿給你，說：「媽媽，你拿着它。」看來孩子不想讓其他小朋友玩他心愛的黃色玩具車。
每個人都有不想分享的特殊事物，孩子知道成年人有能力幫他們將一些重要的物品與其他孩子隔離，所以才會這樣做，Arnall建議家長如果遇到這種情況，最好尊重孩子的意願。下次邀請其他孩子來家裏玩之前，家長亦可詢問子女他不願意分享哪些東西，然後提前將它們收起來。
孩子佔有慾爆發的例子不能盡錄，而家長處理的方法萬變不離其宗，就是「無限的耐心」，Arnall說：「佔有慾、擁有權、共享和借予等，其實是很複雜的社會互動概念，超出了大多數嬰幼兒的理解能力。孩子不會永遠也懷抱着強烈的佔有慾，隨着時間流逝，幼兒的「領土」會慢慢減少，到時便會更樂意分享。」
