打從十多年前開始我就沒有跟我的母親好好對話，要記憶起整件事的原因，我已無法記得起，只知道，每一次內心有壓力的時候，我的大腦都會告訴我，自己解決就好了，媽媽不會理解的。
就這樣過了二十多個年頭，有時候我也渴望過與她有個良好的溝通，畢竟家中就只有我們倆。到了這幾年，自己從事了與孩子相關的工作，我才發現就在孩童時期，她沒有好好的聽我的話，信心就被成長時間洗刷掉了。
開工作室以後，工作模式的自由度多了，如何分配課堂時間都可以自己掌握。從前任教過的工作室，模式大同小異，都是為港式教育而設的藝術方針。現今的孩子比我們年代的感知發展更快，加上各樣的壓力，情感，早在三歲已經顯而易見。與其在桌面上塗塗畫畫，去追求作品的完整度，我自己把課程的大部分時間都會花在與孩子聊天。你可能會問，都好幾個代溝了，有這麼多東西可以分享嗎？有的，因為我沒有看待他們為孩子，他們都是我的朋友。有見自己和家人的溝通缺口，我更希望做到每一次都花時間聽孩子的話，因為透過溝通，孩子們更信任藝術的力量，更大膽的創作。
藝術其實也為我和孩子的溝通打開了門，在教導他們做作品的同時，他們總會留下一兩條線索讓我去追蹤，我自問性格急躁，但因為孩子，我希望耐心的好好聽。有些家長總會問我孩子上課的情況，比例上他們比較著重孩子有沒有好好的學習，與其它小朋友比較下，自己孩子的分別在哪。香港家長都疲於奔命，我能理解，溝通必須要時間。可是你必須要這樣想，假若今天你沒有好好聽，十年後，你想聽他都不願意說了。只需每日半小時，已經很好了。
我透過藝術去引導孩子對話，這只是其中一個辦法，我只會在課堂中有機會面對孩子溝通，但家長們每一天也能看見自己的寶貝，機會每天都在，哪怕只是天馬行空的一個想法，都必須尊重孩子，讓他們喜歡與你相處的時光。我有幸聽到孩子們說喜歡我，作為老師都會為之欣喜，相信父母聽到孩子喜歡自己，這份感動應更為珍貴吧。請不要以為孩子不會了解你在花時間與他們溝通，他們會記得很深，你有沒有正視他們？是否對他們感覺到成就的事一笑置之？
恰當的回應，耐心的傾聽，才是推動他們成長的力量。
