每日忙碌工作的香港人，難得享受復活節長假，可以休息幾天，輕鬆一下。想不到從前只會在大人身上出現的形容詞：「辛苦」、「大壓力」、「不開心」、「過度疲勞」等，現在竟也適用於今日的學童！
孩子們的復活節假只想有時間補眠、每朝早上可以「自然醒」、假期間順利做好所有功課、約齊同學完成幾份專題報告…現在的孩子有時比大人更忙碌！假如孩子辛苦、大壓力、不開心，父母的辛苦和壓力一定也不會少；能夠紓解孩子的壓力，父母一定也受益匪淺。大家就試試放下執著，以另一角度看事情，能夠放過孩子，即是放過自己！
1. 每日跟功課糾纏，夠磨人…
功課的目的是溫習剛學會的內容，加強記憶，父母有必要要求孩子做到盡善盡美嗎？功課也是老師了解學生學習的工具，就讓老師知道孩子的表現，檢視教學的效果就好了。功課類型多元化，抄寫、背誦、創作、討論、搜集資料等都對孩子有不同的訓練，不過最重要的是培養分配時間、選取優次的能力，與其父母自己或者請補習老師扛起檢查孩子功課的工作，不如慢慢放手，讓孩子肩負自己的責任，父母必會輕省不少。
2. 父母也有測考恐懼症…
測考的目的是將既深且廣的學習內容拆成小段，方便溫習，鞏固記憶。父母雖然從前都經歷過，但有些仍然樂於與時並進，為孩子研究書本內容和測考題目的關係、各種題型的問法和答法、讓孩子操練問答的型式等，跟孩子一同備戰，大人和小孩都承受壓力，其實測考也有分輕重，就以最多測考操練的小六下學期為例，重點該放在派位參考價值較細的第三次呈分試？不會影響派位的TSA？還是影響中一分班的P-S1考試？有時父母比孩子更介意失分的題目，繃緊的情緒必會增添孩子的壓力，須知測考其中一個目的是定高低、甚至甄選，試題中幾題較深的，可能是為測試成績最佳的5%學生而設，預料大多數學生並不能應付，父母根本沒有必要因此而跟孩子過不去，自尋煩惱。能夠放下執著，父母和孩子都會更開心！
3. 老師來電投訴，我怎能不緊張…
父母有時也不想將孩子跟別人比較，但老師來電投訴孩子，父母不得不處理。家校能夠合作，共同教育好子女，當然最好，但在現今的制度下，孩子往往成為試算表上的一個數字，被排序、計增值，很多數據成為學務組拔尖補底、訓導組獎懲、或者輔導組關顧計劃的基礎，有時老師職責所在，必須跟進，盡量將情況匯報家長，若家長因此而過分緊張，只有增添大家的壓力，期望孩子有戲劇性的突飛猛進，不如等待孩子慢慢的改善，那才是最長久的。每日盯緊著孩子，孩子和自己都辛苦！
孩子升上高小或初中，學業越發成為親子衝突的源頭，孩子和父母都會感到不開心和大壓力，父母們就試試放下執著，給孩子和自己多一點空間吧！
