大家都會同意，幼兒是一種很複雜的生物。就算最好的父母或育兒工作者，都會有混亂或無助的時候。
他們往往會做出令人難以預料的行為，不過如果可以配上一點簡單技巧，就可以帶來更好的溝通和互相尊重，令你和孩子的生活更順心。
1. 更接近
總有遇過這個情況，幼兒好像都聽不到你在屋子另一端的呼叫。有時候，這是他們逃避的策略，不過事實是，集中在玩耍的幼兒，往往都會看不到或聽不到身邊的其他事。
比較起遠距離加大聲量，走近你的子女，才和他們說話，是比較好的方法。
2. 配合他們的水平
幼兒都習慣了 "大人" 走來走去的，可能並不為意你正靠近。當你走近孩子後，彎下身、坐下或跪下，和他們的視線和聽力更接近。
3. 溫柔的接觸
如果幼兒相信你，你可以在說話前，溫柔地接觸他們的手臂和肩膀，先獲得他們的注意力。
4. 眼神接觸和表情
接近和配合了水平後，要和他們有眼神的接觸。友善或中性的表情（特別是給予指示或要他們改變進行中的活動時），他們會反應得更好。
5. 冷靜和自信
除了身體語言外，冷靜和自信的聲音，也可以帶來更好的回應。無論子女處於安靜還是嘈吵的狀態，這樣的聲音可以幫助他們感覺安全，可以有效地提高他們合作的機會。
6. 簡短直接
幼兒對簡短的語句，比較多重或冗長指示，會處理得更好。舉例說，"是時候穿好你的鞋子，出門了。" 會比較 "如果我們不能在五分鐘內出門，就會遲到了，你就錯過了遊戲。"，前者會帶來更好的反應。幼兒不是小成人，要有效的轉換、活動或者清理工作等，以簡短直接為上。
7. 把情緒放到一旁
家長總會向子女表達自己的情緒，不過以情緒去控制孩子的行為，並不有效，也不適當。喝罵、挖苦和威脅，會損害任何關係中的尊重，可以用清晰的規則和界線作開始。
8. 提供選擇
當孩子感覺 "自己是老闆"，有選擇的權力的時候，他們就較少會和成年人爭吵各類細節。只要簡單的選擇，已經為兒童帶來權力的感覺：
"你想要用匙羹還是叉子，來吃你的乳酪呢？"
"你今天想穿紅色還是藍色的 t-shirt 呢？"
成年人可準備適合時間表的選擇，而孩子又可以感覺到，自己對生活有些控制權。
9. 告訴他們可以做的
家長往往會以 "不，你不能做這個"，去介入事情。不過，簡單的修辭改變，以正面的選擇取代負面的行為，會帶來更好的效果。
"不要把食物丟到地上。"，可以嘗試 "不如把食物留在碟子上吧。"
"停止把玩具亂放。"，可以嘗試 "請把玩具放到它們原來的位置。"
10. 鼓勵一個 "Yes" 的反應
成年人在給予指示後，可以多鼓勵一個 "Yes, Mom" 的反應，這可以給家長確認，孩子已經聽到和理解要求。
11. 以身作則
教導孩子適當的溝通，最佳的方法就是以身作則。如果你能對他們有視線交流、回應要求、以尊重和肯定的語氣說話，孩子也會學習同樣的事。
