多項研究反映，過肥學生在學校的表現不及身型較苗條的同輩。
英國一個研究對六千個學生作調查，比十一歲標準體重較重的學生當中，他們幾年間的測驗表現都不及標準成績，女生的情況更明顯，這跟IQ並沒有關係。美國亦有類似研究，發現過肥的中學生和大學生的成績也比較差，不過數學和語言能力等方面的差別並不大。
專家指，老師也擔任著重要角色，他們普遍會對過肥學生期望稍低，甚至有 "反肥" 的態度。有研究顯示，學生增重沒有特別影響他們的測驗成績，但老師對學生的能力評分就有分別，對過肥學生的能力存在偏見。雖然並不能直接把 "反肥" 態度去量度，但老師對過重的負面印象和態度由幼稚園已存在。
不只老師對過肥學生出現偏見，學生對自己能力也缺乏信心，影響到學術成績。
除了低期望和低信心影響過肥學生的學術成績外，同輩欺凌和歧視的情況有上升趨勢。研究亦反映，這類欺凌行為跟學生的學術表現有關連，嚴重會令他們有焦慮、抑鬱，甚至會自殺。有報導指，老師和教授亦對過肥學生有欺凌和歧視的情況，也可能是過肥學生的學術成績較低的一個原因。
一般而言，過肥人士普遍較早離開學校，較少接受到高級教育，這會影響他們的職業生涯。而有調查發現，過肥人士，特別是女性，較難獲得聘用，而且較容易被處分或者解僱，上司對他們評價會比較低，同工之中，他們的人工亦會略低。因此，在社會經濟中，不少的過肥人士會成為較低層的一族。
專家希望可以從兒童開始改變這個現象。在教育層面上，給老師更好的培訓，更強的反欺凌措施，教導學生關於人的多樣性，並學會尊重。
Source: Obese children do worse at school—but it may not be their fault
