成人理財講求的是平衡、要顧及收入、支出及風險等平衡，並非單一地找尋收入或累積方法。其實兒童理財亦是講求平衡，我們要從小訓練他們應用金錢，用錢心態及收入支出等概念。總括來說可分成四大部份(SSID)，這四大部份分 別是儲蓄(Save) 、支出(Spend) 、投資(Investment)及捐獻 (Donation) 。各位家長亦可以按這四大部份估算給孩子多少零用錢呢！
儲蓄(Save)
相信我們不需要說明，家長們也明白什麼是儲蓄吧!但引導孩子養成儲蓄習慣也有很多技巧，不要讓他們討厭儲蓄或者不明白儲蓄的原因啊!當然我們可以獎勵他們的儲蓄計劃。例如我們可以以補助方式獎勵孩子堅持儲蓄完成計劃。這樣除了可以讓孩子養成儲蓄習慣外，更能訓練其延後滿足能力。
支出(Spend)
支出乃是兒童理財其中一項重要的環節，因為每個人的消費模式及心態都由兒時開始培養出來，所以如何建立一個良好的消費模式及心態，將會對於日後成長後的消費模式有著重大的影響。這個時期亦會涉及很多價值觀的問題，如果可以好好引導小朋友建立一個良好的價值觀，相信無論對日後理財甚至乎是品格及處事都會有不俗的發展。我們可以跟孩子商討如何運用零用錢，但切記要讓孩子有話語權！這樣絕對可以段練他們思考及計劃自己的事情。
投資(Investment)
這裡所談及之投資並不一定是指股票或基金等投資，孩子的投資可以是投資在自己的知識上吧!相信各位家長也曾遇上，孩子喜歡學習某一類型的興趣班，如彈琴、跳舞或畫畫等，倘使家庭環境許可，家長們絕對不會不提供資源給小朋 友，但是各位家長又有沒有想過，這是一個教導他們選擇的好時機呢?如果這些課程開支是從小朋友日常的儲蓄所支付，小朋友是否會更懂得珍惜這些學習機會呢? 所以，教育基金並不只是家長一個人的事情，應該跟小朋友一起制定，那麼樣除了可以增加相互溝通以外，更可以令到小朋友懂得選擇及珍惜吧!
捐獻(Donation)
相信各位家長都不會否定小朋友需要學習懂得施與的應用。怎樣才可以令小朋友更深刻明瞭懂得去幫助有需要的人呢?是否帶他們買旗、跟小朋友一起捐錢給有需要的人或是起做義工呢?當然這些事情絕對有所幫助吧!可是我們不難發現小朋友在買旗或捐錢時，多數是向家長索取金錢，而並非使用自己的零用錢。若果家長能夠教導小朋友懂得使用自己部份的零用錢作捐獻，那麼樣便可以令小朋友更能體驗捐獻的道理了。
