「富翁」或許對普通人來說距離很遠，有人會將事實「被動化」說有錢人都是靠命運、靠父幹等等，對自己及家庭的現狀不作出任何改進；但有人亦想勤力，靠勤奮不斷賺錢。你知道嗎，有研究顯示，原來財富是一個態度，研究更顯示七成千萬富翁表示他們累積財富的重點是「習慣」。而「習慣」是後天形成的話，代表財富是可以訓練出來的。
雖然筆者不是甚麼億萬富翁，但從自己大學畢業負80萬到今天千萬左右的財富，將來未必發達，但生活必定至少可以安穩，今天有三個孩子的我，我只希望孩子不會再像我從前，在家中整天都只聽到有關金錢短缺的問題，不能盡情快樂成長。我媽媽更是金錢短缺的女主角，我不會讓我太太走相同的路。
從小教小朋友理財很重要，但如何教？筆者就分享自己少時候的事給大家參考。
財富是一種「習慣」，我自己會分為「主動」、「節儉」、「延遲獎賞」。訓練孩子難嗎？我覺得是家長的取態，讓我先說說自己的故事。因為從小已經有這些金錢問題，我於小時候已經訓練自己要「搵錢」。我記得最初知道「金錢」的威力是大約四、五歲的時候，我最想要就是每天放學都經過的魚旦，及最想擁有的「星矢」，不過我媽媽不買的原因都是「我沒有錢」，所以我第一次賺錢就是在幼稚園內買自製的錢包給一個女同學。之後於小一、小二時賣自製三頁漫畫的「小豆豆週記」，一本五角（當時香港仍然有五角硬幣）。
如果今天我要訓練我自己的孩子，我會改良一點。每個人自小都有一些想渴望的東西，這是絕對正常的，但作為家長的責任是，要把孩子將「主動」與「渴望」聯想一起，意思是，我們要孩子投放他的努力、腦力，一些後天可主動改變、執行的事，聯繫到他要的結果。絕不可以以外貌、「我沒有錢」等孩子改變不到的現實聯繫，這樣我們可以訓練及教導孩子主動的習慣與結果。當然，現實中我們做了一些事之後，結果亦未必於自己的「渴望」相同，孩子豈不失望？對，讓他失望，讓他自己反省，只要我們在旁，孩子願意分享的話，我們必然能解釋清晰。如我的故事一樣，到了小三後，我發現我賺的錢怎賺都不夠買「星矢」模型，一隻要＄50，我要賣100本才可買一隻，何時能儲一套？最後我學懂「延遲獎賞」，首先將我賣到的金錢儲起，我不再買零食，因為我要的「渴望」更大了。之後我儲起的每＄1去抽「閃卡」，當時我學懂一種聽聲技能，雖然未必百發百中，但有信心可以十抽內中一張「閃卡」，而一張「閃卡」最少可賣＄70，我初嘗「延遲獎賞」的威力。
父母是子女的榜樣，一定要以身作則，一同遵守理財原則。
我於我的孩子未夠三歲時開始訓練他的金錢「習慣」，買一個錢包給他，每個星期的同一天，同一個時間都會給他一定的硬幣，那時候硬幣不需要有「價值」的定義，但每次出外他都要錢包在身，除了必須品外，他要的東西都以一個硬幣作交換。四歲時可訓練他當他能儲起那些硬幣，一個星期後有一定的回報，例如小雪糕變大雪糕等。對孩子來說不難理解，難處是家長有沒有紀律執行，不過如果財富是一種「習慣」，孩子的將來就在於家長於他們幼年時的訓練，是一些我們能夠掌握的事，為什麼不做？有興趣筆者分享更多的話，我可以於「主動」、「節儉」、「延遲獎賞」作較深入探討，下集見。
