在日本餐廳用膳，很多時在結賬時，他們都會在給予很多Discount Coupons給我們。裏面通常是一些減價套餐，或者消費滿額贈送甜品的優惠券。因為我們有讓孩子結帳的習慣，所以他們除了拿回找贖後的餘錢外，還收到餐廳職員給他們的優惠券。
以往，他們通常只會將所有餘錢，單據和優惠券通通交給我們。但是，當學校帶過他們去超市購物後，他們開始對自己收到手上的東西仔細檢查。這次，他們終於發現了這些優惠券。弟弟好奇地問：「是不是我們下次吃這個套餐，給他們這張優惠券，他們就會送這個甜品呀？」這些優惠券設計得相當精美，而且圖文並茂，很明顯弟弟已被甜品吸引住。哥哥此時說說：「是的，但你是不是真的想吃這個套餐呢？」
哥哥的問題，道出了超乎他年紀的智慧。的而且確，用這張優惠券吃這個套餐會免費送甜品，但是這套餐又是不是你真正想點的呢？很明顯，弟弟並不是想吃那個套餐，他只是想要那個甜品。
此時，我想他們細心看看套餐，他們發現套餐比他們平時叫的份量多很多，價錢亦貴很多。我再叫他們看看他們平時愛點的餐，再加上甜品的價錢。弟弟自言自語說：「我喜歡的茄汁意粉是七百日圓，甜品是三百日圓，加起來是一千日圓。」哥哥說：「看！但這個套餐是一千九百日圓。」弟弟細心再看，發現套餐裏有很多他不吃的東西，份量亦太大，所以兩兄弟得出結論是，分開點原來更化算。
生活上，有無數這些機會讓小孩子思考，與及學習如何不Act On Impluse，不因為「小恩小惠」而衝動消費，不因為貪小便宜而左右自己的決定。老實說，從中教孩子理財事小，保存他們一顆自由選擇的心事大。
