學業重要還是發展專長重要？還是可以兩者並全呢？二十歲出頭的前乒乓球港隊運動員黃芊柔Jocelyn在14、5歲時就已經決定將興趣變成職業，成爲全職運動員，為港爭光。
Jocelyn於小學上課外活動興趣班時初次接觸乒乓球，因天資聰穎，加上她經常與媽媽的朋友一起打乒乓球，培養了她對乒乓球的興趣，她在中三時，更決定轉做全職運動員，展開全職運動員生涯，全心投入乒乓球訓練。Jocelyn認為當時對她來說是運動生涯發展的最佳時期，她笑言「擔心選擇當一個全職運動員後會否影響我之後的生活，始終我只有中三的學業知識，但既然決定了，那倒不如努力堅持下去盡全力去應對，不要後悔當時的決定！」
相信有很多家長都有著「萬般皆下品，惟有讀書高」的想法，認爲學校成績會影響小朋友的一切和未來出路，所以只關心子女的學業成績，忽略力了他們本身的興趣。但對Jocelyn而言，她的家人十分支持她打乒乓球，當Jocelyn向家人表明要成為全職運動員時，對方不但沒有反對，反而十分支持。
學生時期選擇當全職運動員都需花更多時間來平衡練訓練與學業，尤其是全職運動員都要學會取捨，需要花更多時間來平衡同樣重要的運動與學業，對他們來說是相當不容易，但Jocelyn慶幸自己在合適的時間選擇了就讀網中學加拿大安省網上中學（Ontario eSchool）。Jocelyn表示因疫情關係，較少乒乓球國際比賽能夠順利舉行，Jocelyn爲了善用時間，加上她自身都熱愛讀書，於是便選擇重拾學業，但當中少不免會遇到困難。
雖然可以重回母校就讀，但傳統中學的上課時間實在難以配合乒乓球訓練，而當時Jocelyn剛好在香港乒乓球總會網站看到OeS和香港體育學院（HKSI）的合作計畫，了解後發覺OeS彈性的上課時間很適合身爲全職運動員的她，所以決定報讀OeS，並透過運動員獎學金計劃，最終成功入讀OeS，重拾中學課程。Jocelyn表示因爲有一段時間沒有讀書，擔心自己跟不上課程的進度，不過慶幸的是OeS主要實行小班教學，老師會更加專注在學生身上，有任何問題可以直接問老師。加上她性格比較內向，以前在傳統中學上課時遇到問題都不太敢在同學面前舉手發問。所以小班教學使她不用感到尷尬，敢於發問，不會錯失學習的機會。OeS的小班教學非常有彈性，上堂可以不用擔心地域限制，即使要到不同地方比賽和訓練，亦無阻學習，可以讓她同時兼顧運動和學業。
Jocelyn就讀OeS期間，上午和下午主要以訓練為主，晚上則為上課和溫習。「她認為OeS相比傳統中學壓力較少，能有更充足的時間休息，更有規律，讀書上更是非常穩定。」OeS的課程並沒有公開考試，科目主要評核功課的分數，佔70%，校內考試只佔30%，考試佔整體評核的比率較少，因此壓力相對較香港文憑試較少。只要透過網上中學中六（Grade12）的6科平均成績便能報讀大學，更能盡情享受學習過程。
就讀了OeS一段時間，Jocelyn認為OeS的教育方法的確更加適合她。「OeS的課堂很有彈性，如果因生病或其他原因不能上課，OeS亦會提供課堂錄影，這樣就不會錯過任何課程知識，也不會影響學業進度。當我在學業上遇到不明白或不懂的地方也不會輕易放棄，或者選擇忽略，反而會主動問老師解答難題，老師們亦會很細心和有耐性地解答，幫助我解決很多疑難。加上傳統中學要上實體課，而OeS則是上Zoom，大大減少了我每天來回折返的時間，因此可以有更多時間訓練。所以OeS的教育方法絕對更適合我。」
Jocelyn亦表示，「沒有OeS就沒有今天的我」。當時她以92.8的平均成績完成網上中學文憑，並收到5間大學邀請面試。最後Jocelyn選擇了就讀香港大學修讀工商管理學學士（會計及財務）。Jocelyn指出其實在OeS就讀的數學科對現在需就讀的工商管理學課程很有幫助，而且讓她能夠較容易理解大學課程内容。OeS亦有提供傳統學校沒有的科目，例如Challenging and change in Society等等，選擇上較多元化。對將來不同範疇的學業上也會有很大的幫助。
加拿大安省網上中學（Ontario eSchool）更多資料 :
https://www.oesasia.org/?lang=en
