ChatGPT等AI工具越趨普及，許多小朋友都懂得運用AI來完成功課。數據指，美國超過1/3年輕人曾使用ChatGPT，其中約1/4涉及學習輔導與課業。家長一方面樂見子女掌握新科技；但另一方面又對「功課外判」感到憂慮。究竟，AI是學習上的「神隊友」，還是令大腦「熄機」的元兇？
大腦在「悄然關機」？研究揭示驚人真相！
麻省理工學院（MIT）一項研究將年輕人分成3組寫作：AI輔助組、網絡搜尋組、及純靠自己的獨立思考組。研究員監測其大腦活動，發現「AI輔助組」的大腦活躍度最低，高達83%的參與者事後無法憶述剛寫好的句子，知識並未真正「入腦」。
研究將此現象稱為「認知債務」：過度依賴AI，跳過獨立思考、組織的過程，等同預支小朋友未來的解難能力，令他們淪為資訊「搬運工」，而非知識「主人」。長此下去，隨時引爆3大危機：
1) 批判思考「躺平」 ：AI給什麼答案就信什麼，小朋友逐漸懶得思考答案是否可靠、有否其他角度，淪為不懂思辨的「答案搬運工」。
2）解難實戰力「歸零」 ：學習最寶貴的「撞板」、試錯過程被AI省略。將來面對無標準答案的難題時，小朋友往往束手無策。
3）學習淪為「表面功夫」：知識未經大腦消化吸收，無法轉化為長期記憶。辛苦完成的課業，可能只是白費心機的「表面功夫」。
3大方法教子女做AI主人
家長先別急著刪除AI App！完全禁止並不可行，更會令小朋友與未來脫節。與其禁用，不如教他們如何聰明地用AI。
第1招：大腦先行，再用AI輔助！
和子女約法三章：先靠自己思考、完成初稿，遇到瓶頸時才找AI協助優化。切記，AI只可以是輔助的「軍師」，不能是「代筆」。
第2招：做個「問題專家」，不做「伸手黨」！
引導子女避免直接向AI索取答案，而是要學習提出有深度的問題，例如：
「針對環保這個主題，有哪些不同的觀點可以探討？」
「我的這個想法為什麼有盲點？可以解釋給我聽嗎？」
「這個科學概念很抽象，可以用一個生活中的例子說明嗎？」
第3招：化身偵探，Fact Check是基本功 ！
讓子女知道AI會出錯甚至「作故仔」，絕不能照單全收。教他們像偵探一樣，對AI提供的關鍵資料，必須用書本、權威網站等做交叉驗證（Fact Check）。
未來世界的決勝關鍵，在於能否「駕馭」AI。懂得提出好問題、具備批判思維和創造力的人，才是AI無法取代的真正主人！
